دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 2 نویسندگان: R. P. Dore, Mari Sako سری: ISBN (شابک) : 0203015754, 9780203015759 ناشر: سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 211 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How the Japanese Learn to Work: 2nd Edition (Nissan Institute Routledge Japanese Studies Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه ژاپنی ها یاد بگیرند که کار کنند: نسخه 2 (مجموعه مطالعات ژاپنی Routledge موسسه نیسان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ژاپن به عنوان یک رهبر جهانی در زمینه آموزش و پرورش برای بهبود عملکرد اقتصادی در نظر گرفته شده است. با این حال موفقیت در ژاپن اغلب با مخالفت با آنچه در جاهای دیگر به عنوان تمرین ایده آل تلقی می شود به دست می آید. این کتاب جامع ترین بررسی موجود به زبان انگلیسی را در مورد بسیاری از جنبه های آموزش و آموزش حرفه ای ژاپنی ارائه می دهد. این کتاب که سیستم را از آموزش ابتدایی تا آموزش شغلی ارائه شده توسط شرکتها پوشش میدهد، مطالعه مفصلی از رویه فعلی ارائه میکند که بر آموزش رسمی در دورههای حرفهای صریحاً و آموزش غیررسمی در کارخانهها، مغازهها و دفاتر تاکید دارد. تفاوت بین آموزش "تغییر شخص" اساسی و "برچسب زدن توانایی" صرف. آنها سؤالات مهمی را مطرح می کنند، مانند: تا چه حد نیاز به بسته بندی مهارت ها برای ارائه مدارک مناسب، آموزش واقعی ارائه شده را مخدوش می کند؟ چقدر کارآمد است که به جای اجرای سیستمهای تست جداگانه، به مربیان حرفهای برای تایید کسب مهارتها اعتماد کنیم؟ نویسندگان نشان میدهند که چگونه، در شرکتهای ژاپنی، کارکنان به شدت با غرور در اجرای موفقیتآمیز مشاغل خود انگیزه دارند و بسیاری از آموزشهای شرکت توسط همکاران انجام میشود.
Japan is regarded as a world leader in the field of education and training for improved economic performance. Yet success in Japan is often achieved by going against what is regarded as ideal practice elsewhere. This book offers the most comprehensive review available in English of the many facets of Japanese vocational education and training. Covering the system from primary education through to in job-training offered by companies, this book provides a detailed study of current practice giving equal emphasis to formal training in explicitly vocational courses, and informal training in factories, shops and offices.The authors analyse the difference between substantive 'person-changing' training and mere 'ability-labelling.' They raise important questions, such as: To what extent does the need to package skills to provide convenient qualifications distort the actual training given? How efficient is it to rely on professional trainers to certify the acquisition of skills, rather than run separate testing systems? The authors reveal how, in Japanese companies, employees are strongly motivated by pride in the successful execution of their jobs, and that much company training is carried out by colleagues.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of figures and tables......Page 7
General editor's preface......Page 9
Preface......Page 11
Acknowledgements......Page 21
The general school system......Page 22
Who goes where?......Page 36
Vocational streams in the mainline formal education system......Page 63
Post-secondary, non-university vocational education and training (VET)......Page 88
Training in the enterprise......Page 114
Standards and qualifications......Page 155
Public expenditure on VET......Page 182
Policies and prospects......Page 188
Ministry of Education budget for vocational education, 1994......Page 197
Bibliography......Page 199
Index......Page 205