دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: David Lightfoot
سری:
ISBN (شابک) : 0521676290, 9780521676298
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How new languages emerge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه زبان های جدید ظهور می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
زبانهای جدید دائماً در حال ظهور هستند، زیرا زبانهای موجود به اشکال مختلف منحرف میشوند. برای توضیح این فرآیند جذاب، باید بدانیم که چگونه زبان ها تغییر می کنند و چگونه در کودکان پدیدار می شوند. در این مطالعه پیشگام، دیوید لایت فوت توضیح می دهد که چگونه زبان ها به وجود می آیند و استدلال می کنند که کودکان نیروی محرک هستند. او به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه سیستمهای جدید پدید میآیند، چگونه توسط کودکان به دست میآیند، و چگونه بزرگسالان و کودکان نقشهای متفاوت و مکمل را در تغییر زبان بازی میکنند. لایت فوت تمایز مهمی بین «زبان خارجی» (زبانی که در جهان وجود دارد) و «زبان درونی» (زبانی که در مغز فرد نشان داده می شود) ایجاد می کند. با بررسی تعامل بین این دو، او نشان میدهد که چگونه کودکان یادگیرندههای «مبتنی بر نشانه» هستند، که محیط زبانی بیرونی خود را برای ساختارهای جدید بررسی میکنند و دنیای بیرون را برای ساختن زبان درونی خود درک میکنند. این کتاب جذاب و بدیع، شرح جالبی از فراگیری زبان، تنوع و تغییر ارائه می دهد.
New languages are constantly emerging, as existing languages diverge into different forms. To explain this fascinating process, we need to understand how languages change and how they emerge in children. In this pioneering study, David Lightfoot explains how languages come into being, arguing that children are the driving force. He explores how new systems arise, how they are acquired by children, and how adults and children play different, complementary roles in language change. Lightfoot makes an important distinction between 'external language' (language as it exists in the world), and 'internal language' (language as represented in an individual's brain). By examining the interplay between the two, he shows how children are 'cue-based' learners, who scan their external linguistic environment for new structures, making sense of the world outside in order to build their internal language. Engaging and original, this book offers an interesting account of language acquisition, variation and change.
Cover......Page 1
How New Languages Emerge......Page 3
Contents......Page 5
Preface......Page 6
1 Internal languages and the outside world......Page 9
2 Traditional language change......Page 25
3 Some properties of language organs......Page 49
4 Languages emerging in children......Page 75
5 New E-language cuing new !-languages......Page 96
6 The use and variation of grammars......Page 121
7 The eruption of new grammars......Page 148
8 A new historical linguistics......Page 170
References......Page 195
Index......Page 205