دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب How Literature Plays with the Brain: The Neuroscience of Reading and Art
دانلود کتاب چگونه ادبیات با مغز بازی می کند: عصب شناسی خواندن و هنر
مشخصات کتاب
How Literature Plays with the Brain: The Neuroscience of Reading and Art
ویرایش:
نویسندگان: Armstrong. Paul B
سری:
ISBN (شابک) : 1421410028, 1421410036
ناشر: The Johns Hopkins University Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 240
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب How Literature Plays with the Brain: The Neuroscience of Reading and Art به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه ادبیات با مغز بازی می کند: عصب شناسی خواندن و هنر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چگونه ادبیات با مغز بازی می کند: عصب شناسی خواندن و هنر
پل بی آرمسترانگ می‌گوید: «ادبیات اهمیت دارد، زیرا آنچه در مورد تجربه انسانی آشکار می‌کند، و دیدگاه بسیار متفاوت علوم اعصاب در مورد نحوه عملکرد مغز، بخشی از این داستان است.» در چگونه ادبیات با مغز بازی می کند، آرمسترانگ به بررسی شباهت های بین ویژگی های خاص تجربه ادبی و عملکردهای مغز می پردازد. بحث اصلی او این است که ادبیات از طریق تجارب هماهنگی و ناهماهنگی با مغز بازی می کند که تضادهایی را به راه می اندازد که برای عصب شناسی عملکرد ذهنی اساسی هستند. این تضادها تنش‌های اساسی در عملکرد مغز را بین میل به الگو، سنتز، و ثبات و نیاز به انعطاف‌پذیری، سازگاری، و گشودگی در برابر تغییر به بحث می‌گذارند.
آمسترانگ استدلال می‌کند که چالش، توضیح است. برای توانایی خوانندگان برای یافتن معانی غیرقابل قیاس در یک متن، به عنوان مثال، یا لذت بردن از هنری که هماهنگ یا ناهماهنگ، متقارن یا تحریف شده، یکپارچه یا ناپیوسته و مخل است.
چگونه است. ادبیات با مغز بازی می کنداولین کتابی است که از منابع علوم اعصاب و پدیدارشناسی برای تحلیل تجربه زیبایی شناختی استفاده می کند. برای جامعه عصب‌شناسی، این مطالعه نشان می‌دهد که حوزه‌های مختلف تحقیق - زیست‌شناسی عصبی بینایی و خواندن، تعاملات مغز و بدن که در زمینه احساسات وجود دارد - ممکن است به انواع پدیده‌های زیبایی‌شناختی و ادبی مرتبط باشد. برای منتقدان و دانشجویان ادبیات، این مطالعه سوالات اساسی در علوم انسانی را در بر می گیرد: تجربه زیبایی شناسی چیست؟ وقتی یک اثر ادبی می خوانیم چه اتفاقی می افتد؟ چگونه تفسیر ادبیات با سایر روش های شناخت ارتباط دارد؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"Literature matters," says Paul B. Armstrong, "for what it reveals about human experience, and the very different perspective of neuroscience on how the brain works is part of that story." In How Literature Plays with the Brain, Armstrong examines the parallels between certain features of literary experience and functions of the brain. His central argument is that literature plays with the brain through experiences of harmony and dissonance which set in motion oppositions that are fundamental to the neurobiology of mental functioning. These oppositions negotiate basic tensions in the operation of the brain between the drive for pattern, synthesis, and constancy and the need for flexibility, adaptability, and openness to change.
The challenge, Armstrong argues, is to account for the ability of readers to find incommensurable meanings in the same text, for example, or to take pleasure in art that is harmonious or dissonant, symmetrical or distorted, unified or discontinuous and disruptive.
How Literature Plays with the Brain is the first book to use the resources of neuroscience and phenomenology to analyze aesthetic experience. For the neuroscientific community, the study suggests that different areas of research―the neurobiology of vision and reading, the brain-body interactions underlying emotions―may be connected to a variety of aesthetic and literary phenomena. For critics and students of literature, the study engages fundamental questions within the humanities: What is aesthetic experience? What happens when we read a literary work? How does the interpretation of literature relate to other ways of knowing?
