دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard L. Cohen M.D. (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781461595274, 9781461595250
ناشر: Springer US
سال نشر: 1988
تعداد صفحات: 258
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب افسر مجلس: متخصص پزشکی شدن: پزشکی / بهداشت عمومی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب House Officer: Becoming a Medical Specialist به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افسر مجلس: متخصص پزشکی شدن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد چگونگی تجربه پزشکان جوان آموزش به عنوان متخصص پزشکی است. در حال حاضر توجه زیادی به استرس های تحصیلات تکمیلی پزشکی، تأثیر منفی بالقوه آنها بر کیفیت مراقبت از بیمار، و نحوه تأثیرگذاری این استرس ها بر رشد حرفه ای و شخصی پزشکان درگیر معطوف شده است. تمام تمرکز این کتاب بر روی تجربه دست اول 52 پزشک از این قبیل است که در 16 برنامه آموزشی مختلف تخصصی پزشکی ثبت نام کرده اند. از آنجا که ارزیابی استرس عمدتاً یک ارزیابی ذهنی است، من از طریق ادراک و طرفدار شناختی انتخاب کرده ام که به سؤالات خود کارآموزان نزدیک شوم. پزشکان \"موضوعات\" این کار 52 پزشک جوان هستند که داوطلبانه در طول سال تحصیلی 1986-1987 به صورت محرمانه و ناشناس مصاحبه شوند. آنها تخصص های بیهوشی، آسیب شناسی بالینی، پوست، اورژانس، پزشک خانواده، جراحی عمومی، داخلی، مغز و اعصاب، جراحی مغز و اعصاب، مامایی و زنان، چشم پزشکی، جراحی ارتوپدی، گوش حنجره، اطفال، روانپزشکی و رادیولوژی را نشان می دهند. /p>
This book is about how young physicians experience training as medical specialists. Much attention is now being drawn to the stresses of post graduate medical education, their potential negative impact on the qual ity of patient care, and the manner in which these stresses influence the professional and personal development of the physicians involved. The entire focus of this book is on the firsthand experience of 52 such physicians enrolled in 16 different medical specialty training programs. Because the evaluation of stress is largely a subjective one, I have elected through the perception and the cognitive pro to approach the question cesses of the trainees themselves. THE DOCTORS The "subjects" of this work are 52 young physicians who volun teered to be interviewed confidentially and anonymously during the 1986-1987 academic year. They represent the specialties of anesthesiol ogy, clinical pathology, dermatology, emergency medicine, family prac tice, general surgery, internal medicine, neurology, neurosurgery, obstetrics and gynecology, ophthalmology, orthopedic surgery, oto laryngology, pediatrics, psychiatry, and radiology.
Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-7
Front Matter....Pages 9-9
Internal Medicine....Pages 11-20
Pediatrics....Pages 21-32
Psychiatry....Pages 33-44
Neurology....Pages 45-55
Dermatology....Pages 57-62
Front Matter....Pages 63-63
General Surgery....Pages 65-74
Obstetrics and Gynecology....Pages 75-85
Neurosurgery....Pages 87-98
Otolaryngology....Pages 99-106
Ophthalmology....Pages 107-112
Orthopedic Surgery....Pages 113-119
Front Matter....Pages 121-121
Anesthesiology....Pages 123-134
Radiology....Pages 135-142
Clinical Pathology....Pages 143-151
Front Matter....Pages 153-153
Emergency Medicine....Pages 155-166
Family Practice....Pages 167-176
Front Matter....Pages 177-177
Interpersonal and Developmental Issues....Pages 179-202
Environmental Stresses....Pages 203-214
Background and Literature Review....Pages 215-233
Front Matter....Pages 235-235
Summing Up....Pages 237-244
Some Words of Advice....Pages 245-252
Afterword....Pages 253-256
Back Matter....Pages 257-263