دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: John P. Miller, Selia Karsten, Diana Denton, Deborah Orr, Isabella Colalillo Kates سری: ISBN (شابک) : 0791463516, 9780791463529 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 263 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 668 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Holistic Learning And Spirituality In Education: Breaking New Ground به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری جامع و معنویت در آموزش: شکستن زمین جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نظریه، عمل، و شاعرانگی آموزش معنوی و کل نگر را بررسی می کند.
Explores the theory, practice, and poetics of spiritual and holistic education.
Holistic Learning and Spirituality in Education: Breaking New Ground......Page 4
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 12
Introduction: Holistic Learning......Page 14
PART 1. Theorizing a Pedagogyof Wholeness: Awakening Self, Soul, and Spirit......Page 20
1. Educating for the Soul......Page 22
2. Reflections on Our Common Lifelong Learning Journey......Page 30
3. Education and the Modern Assault on Being Human: Nurturing Body, Soul, and Spirit......Page 40
4. Tomorrow’s Children: Education for a Partnership World......Page 60
5. Emancipatory Hope: Transformative Learning and the “Strange Attractors”......Page 82
6. Teilhard de Chardin and Holistic Education:......Page 92
7. Minding the Soul in Education: Conceptualizing and Teaching the Whole Person......Page 100
8. Nourishing Adolescents’ Spirituality......Page 114
9. Won Hyo’s One Heart-Mind and Meditation on One Heart-Mind as Part of Holistic Education......Page 122
PART 2. Practices: Integrating Self, Soul, and Spirit in the Classroom......Page 130
10. Caring Classroom RelationshipsTake Time and Commitment: One School’s Vision of a Holistic Learning Community......Page 132
11. Interface of Holistic Changes in Japanese Schools and Waldorf Education......Page 142
12. Remembering the Past, Celebrating the Present, and Imagining the Future: The Storytelling Project at Lord Dufferin Public School......Page 150
13. Journal Writing in Mathematics Education: Communicating the Affective Dimensions of Mathematics Learning......Page 158
14. In Da Zone: Meditation, Masculinity, and a Meaningful Life......Page 166
15. Contemplating Great Things in Soul and Place......Page 174
16. Listening to Ancient Voices: Reaching Hearts and Souls through Benchmarks and Rites of Passage Experiences in Schools......Page 180
PART 3. Inspiring Wholeness: The Poetics of Holistic Education......Page 192
17. In the Flame of the Heart: Toward a Pedagogy of Compassion......Page 194
18. The Creative Journey: Personal Creativity as Soul Work......Page 206
19. A Gathering of Orphans: Struggling for Liberation and Awakening within the Goal......Page 220
20. The Eros of Teaching......Page 228
21. Flowing Together in the Rainbow: Experiences from Two Workshops on Art Making and Meditation......Page 236
22. Conclusion: Seeking Wholeness......Page 246
Contributors......Page 250
B......Page 256
D......Page 257
H......Page 258
K......Page 259
O......Page 260
S......Page 261
W......Page 262
Z......Page 263