دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Anna Gstöttner (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658065768, 9783658065775
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 280
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشاغل دانشگاهی در آلمان و اسکاندیناوی: مطالعه کیفی علوم تربیتی از منظر جنسیتی: مطالعات جنسیتی، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Hochschulkarrieren in Deutschland und Skandinavien: Eine qualitative Untersuchung der Erziehungswissenschaft unter Genderperspektive به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشاغل دانشگاهی در آلمان و اسکاندیناوی: مطالعه کیفی علوم تربیتی از منظر جنسیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
In „feminisierten“ Hochschulfächern wie der Erziehungswissenschaft dreht sich das Geschlechterverhältnis vom Studium bis zur Professur beinahe um – dieses Phänomen zeigt sich nicht nur in Deutschland, sondern auch in den skandinavischen Ländern. Am Beispiel Norwegen untersucht Anna Gstöttner in einer qualitativen Analyse, welche Faktoren dieses Phänomen erklären können. Es zeigt sich, dass ein Mix aus individuellen und strukturellen, wissenschaftsimmanenten Faktoren zu einer Entscheidung gegen eine professorale Wissenschaftskarriere führen kann.
Front Matter....Pages 1-10
Einleitung....Pages 11-29
Forschungskontext: Rahmenbedingungen für Hochschulkarrieren in Deutschland und Norwegen....Pages 31-62
Forschungsstand....Pages 63-73
Methodischer Zugang....Pages 75-91
Darstellung der empirischen Ergebnisse....Pages 93-210
Diskussion: Unterstützende und hemmende Faktoren für Hochschulkarrieren....Pages 211-244
Anregungen....Pages 245-255
Back Matter....Pages 257-285