Hochbegabte Kinder: Das große Handbuch für Eltern

Hochbegabte Kinder
	Impressum
	Nutzungsbedingungen
	Inhaltsverzeichnis
	Vorwort
	Einführung
		Die Bedeutung der Elternrolle
		Ein hochbegabtes Kind zu erziehen, ist eine einsame Erfahrung
		Mythen über hochbegabte Kinder
		Herausforderungen für hochbegabte Kinder
		Gibt es eine bessere Bezeichnung als «hochbegabt»?
		Praktische Ratschläge
	Kapitel 1: Hochbegabung definieren
		Was genau ist Hochbegabung?
		Werden kognitive Fähigkeiten vererbt?
		Hochbegabung messen
		Multiple Intelligenzen
	Kapitel 2: Merkmale hochbegabter Kinder
		Die typischsten Merkmale
		Akustisch-sequentiell oder visuell-räumlich?
		Erhöhte Sensitivität
		Mögliche Probleme von hochbegabten Kindern
		Ist mein Kind hochbegabt oder lediglich klug?
	Kapitel 3: Kommunikation: der Schlüssel zu Beziehungen
		Welche Kommunikationsmuster leben Sie Ihrem Kind vor?
		Hindernisse in der Kommunikation und in Beziehungen
		Kommunikation und Gefühle sind miteinander verbunden
		Gefühle sind weder richtig noch falsch
		Gefühle benennen
		Kommunikationsprobleme von hochbegabten Kindern
		Das Kind wegen seiner Begabung bestrafen
		Stolpersteine und Hindernisse in der Kommunikation
		Kommunikation ist die Rettungsleine
		Techniken und Strategien
		Kommunikationsprobleme lösen
	Kapitel 4: Motivation, Begeisterungsfähigkeit und Underachievement
		Wie kann Motivation zu einem Problem werden?
		Woran kann es liegen, dass ein hochbegabtes Kind nicht motiviert ist?
		Wo anfangen?
		Der nächste Schritt: Finden Sie heraus, wofür sich das Kind interessiert
		Bringen Sie Ihrem Kind Selbstmanagement bei
		Was motiviert Menschen?
		Die Basis: Vier Grundbedürfnisse
		Die fortgeschrittenen Stadien: Vier Wachstumsbedürfnisse
		Sechs praktische Schritte
		Sorgen Sie für eine motivierende Atmosphäre
		Vermeiden Sie Machtkämpfe
		Entwickeln Sie eine positive Beziehung
		Fordern Sie heraus, aber sorgen Sie auch für Unterstützung
		Setzen Sie angemessene Ziele
		Bauen Sie auf dem Erfolg auf
		Andere Methoden und Strategien
		Die Balance finden
	Kapitel 5: Disziplin aufbauen und Selbstmanagement beibringen
		Disziplin und Bestrafung
		Drei Disziplinstile
		Disziplin und Selbstmanagement
		Selbstdisziplin lernt man langsam
		Drei Fragen in Bezug auf Disziplin
		Wie Disziplinprobleme entstehen
		Grenzen setzen
		Füttern Sie nicht das Negativ-Monster
		Konsequenz ist wichtig
		Wie viele Regeln sind notwendig?
		Regeln für Ihre Familie
		Kinder lernen am besten durch Erfahrung
		Taten sind wirksamer als Worte
		Machtkämpfe um Disziplin
		Wie viel Druck ausüben? Wann sollten Sie sich zurückhalten?
		Alternativen anbieten
		Richtig loben und ermutigen
		Weitere Anregungen und Strategien
	Kapitel 6: Intensität, Perfektionismus und Stress
		Intensität und Sensitivität
		Wie reagieren andere auf das Verhalten Hochbegabter?
		Asynchrone Entwicklung
		Idealismus und Perfektionismus
		Ist Perfektionismus angeboren oder erlernt?
		Arten von Perfektionismus
		Overachievement: Ist das möglich?
		Probleme und Chancen im Zusammenhang mit Stress
		Stressmanagement
		Frustrationstoleranz lernen
		Selbstmanagement
		Unsere innere Stimme
		Fehler bei Selbstgesprächen
		Fallstricke vermeiden
		Zusätzliche Anregungen und Strategien
		Zur Stärkung der Resilienz: Das ABCDE-Modell
		Ein starkes Selbstwertgefühl ist lebenswichtig
	Kapitel 7: Idealismus, Unglücklichsein und Depression
		Wie verbreitet ist Depression?
		Depression und Suizid bei hochbegabten Kindern
		Welche hochbegabten Kinder sind gefährdet?
		Kritik und Depression
		Symptome von Depression
		Depression vorbeugen
		Vererbung und Umwelt
		Weitere Ursachen von Depression
		Depression und Zorn
		Selbstenttäuschung
		Einem depressiven Kind helfen
		Suizid
	Kapitel 8: Bekanntschaften, Freunde und Peers
		Wer ist ein wirklicher Peer für ein hochbegabtes Kind?
		Wie viele Freunde braucht Ihr Kind?
		Wann fangen die Probleme mit Peers an?
		Wie wichtig ist Sozialkompetenz?
		Ältere Spielgefährten
		Besondere Freunde
		Introversion und Peers
		Zeit für sich allein
		Vergleiche zwischen Peers und das Etikett «Hochbegabt»
		Strategien für den Aufbau von Freundschaften
		Peerdruck in der Adoleszenz
		Peerdruck und Underachievement in der Schule
		Peerbeziehungen im Studium und danach
		Freundschaftsstadien
		Aggressiv, passiv oder durchsetzungsfähig
		Praktische Anregungen
		Peerbeziehungen innerhalb der Familie
		Eltern bei der Bewältigung von Peerdruck unterstützen
	Kapitel 9: Familienbeziehungen, Geschwister und Einzelkinder
		Einzelkinder
		Konkurrenz und Kooperation zwischen Geschwistern
		Geschwisterreihenfolge
		Rollen und Status
		Geschwisterrivalität
		Die Suche nach Aufmerksamkeit, Anerkennung und Macht
		Weitere Gründe für Zank und Rivalität
		Ungleiche Fähigkeiten bei Geschwistern
		Wie stabil ist die Rollenverteilung unter Geschwistern?
		Rollenmodelle
		Praktische Anregungen
		Gerecht und gleich ist nicht immer dasselbe
		Kooperation zwischen Geschwistern
	Kapitel 10: 
Werte, Traditionen und Einzigartigkeit
		Der Wert von Traditionen, Bräuchen und sozialen Normen
		Arten von Traditionen
		Traditionen können zu Konflikten führen
		Traditionen dürfen in Frage gestellt werden
		Der Bruch mit Traditionen kann Fortschritt bewirken
		Traditionen, Werte und moralische Entwicklung
		Praktische Anregungen
		Traditionen entstehen auch aus gemeinsamen Erfahrungen
	Kapitel 11: 
Die Komplexität erfolgreicher Kindererziehung
		Einflüsse auf die moderne Erziehung
		Die Elternrolle erfolgreich ausüben
		Eltern müssen auch auf sich selbst Acht geben
		Bewahren Sie die Verhältnismäßigkeit und etwas Distanz
		Überehrgeizige Eltern oder nur engagiert?
		Treffen die üblichen Erziehungsweisheiten auch auf außergewöhnliche Kinder zu?
		Das Gleichgewicht in der Familie
		Patchwork-Familien und Stiefeltern
		Wenn Eltern unterschiedliche Erziehungsstile haben
		Meinungsverschiedenheiten zwischen Eltern
		Praktische Anregungen
		Hochbegabte Erwachsene
	Kapitel 12: Zweifach außergewöhnliche Kinder
		Das Problem der Fehldiagnose
		Störungen, die oft mit Hochbegabung einhergehen
		Lernstörungen bei hochbegabten Kindern
		Lernstörungen diagnostizieren
		Bereiche, in denen Lernstörungen auftreten können
		Interventionen
		ADS/ADHS
		Das Asperger-Syndrom
		Praktische Anregungen
	Kapitel 13: Wie Schulen hochbegabte Kinder identifizieren
		Methoden der Identifikation
		Die Nominierung durch Lehrer
		Gruppen-Leistungstests
		Gruppen-Fähigkeitstests
		Beurteilungsskalen und Checklisten
		Kreativitätstests
		Wenn verschiedene Kriterien und Instrumente genutzt werden
		Wenn die Ergebnisse nicht den Erwartungen entsprechen
		Individuelles Testen27
		Intelligenz messen
		Wie früh kann ein Intelligenztest durchgeführt werden?
		Spielen kulturelle Aspekte bei Intelligenztests eine Rolle?
		Vertrauen Sie Ihren eigenen Beobachtungen
	Kapitel 14: Die geeignete Schulform finden
		Kann ich nicht einfach der Schule vertrauen?
		Mit der Schule zusammenarbeiten
		Worauf Sie bei der Schule achten sollten
		Schulische Fördermaßnahmen für hochbegabte Kinder
		Differenzierung im Regelunterricht
		Spezielle Programme für Hochbegabte in der Schule
		Spezielle Beschulungen und Spezialschulen
		Eltern haben ein Mitspracherecht
		Informationen über Förderprogramme sammeln
		Treten Sie für die Rechte Ihres Kindes ein
		Schulen sind ein Spiegel der Gesellschaft
		Finanzielle Unterstützung für Hochbegabtenförderung
		Elterliches Engagement ist wichtig
	Kapitel 15: Professionelle Hilfe finden
		Tauschen Sie sich mit anderen Eltern aus
		Die Entscheidung, einen Berater aufzusuchen
		Ist Testen notwendig?5
		Medikation oder Beratung?
		Familienberatung
		Wie teuer ist eine professionelle Beratung?
		Den richtigen Ansprechpartner finden
		Wie läuft eine professionelle Beratung ab?
	Endnoten
		Vorwort
			Einführung
			Kapitel 1
			Kapitel 2
			Kapitel 3
			Kapitel 4
			Kapitel 5
			Kapitel 6
			Kapitel 7
			Kapitel 8
			Kapitel 9
			Kapitel 10
			Kapitel 11
			Kapitel 12
			Kapitel 13
			Kapitel 14
			Kapitel 15
	Literaturverzeichnis
		Quellenangaben
			Weiterführende Literatur
			Auswahl deutschsprachiger Literatur
	Über die Autoren
	Über die Herausgeberinnen
	Über die Übersetzerin
	Anhang: Adressen und Webseiten
		Hochbegabung: Informationen, Rat und Hilfe
			Beratungsangebote in Deutschland
			Förderung
			Beratungsstellen der Länder und Universitäten
			Angebote in der Schweiz:
			Angebote in Österreich:
			Europa und USA:
			Zeitschriften zum Thema Hochbegabung:
		ADS/ADHS
			Deutschland:
			Schweiz:
			Österreich:
		Lernstörungen
			Deutschland:
			Schweiz:
			Österreich:
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