دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: 1 نویسندگان: John Impagliazzo. John A.N. Lee سری: ISBN (شابک) : 1402081359, 9781402081361 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب History of Computing in Education (IFIP International Federation for Information Processing) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخچه محاسبات در آموزش (فدراسیون بین المللی پردازش اطلاعات IFIP) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به تاریخچه محاسبات در آموزش و پرورش از دو منظر می پردازد – به عنوان تاریخچه تأثیر محاسبات بر آموزش در چهل سال گذشته و به عنوان استفاده از تاریخچه محاسبات به عنوان یک ابزار آموزشی در آموزش محاسبات. این دو دیدگاه در هم تنیده به آموزش کامپیوتر و راههایی که سازمانها سعی کردهاند از رایانهها برای ارتقای آموزش و یادگیری از آموزش ابتدایی از طریق تحصیلات دانشگاهی در چندین کشور استفاده کنند، نگاه میکنند. موضوعات عبارتند از: ملاحظات سایبرنتیک و انفورماتیک. نرم افزار منبع باز تحت حمایت دولت برای آموزش مدرسه. یادگیری با علوم مصنوعی؛ فناوری منجر به تغییرات تاریخی؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس کاتالونیا؛ جریان در تاریخ آموزش کامپیوتر در استرالیا. رشد فناوری محاسباتی برای آموزش در هند؛ محاسبات و آموزش در انگلستان؛ تکامل گنجاندن الکترونیکی برای معلولان؛ محاسبات ابررسانه ای آموزشی; آموزش صفحه کلید; مطالعات پروژه های محاسباتی آموزشی; و استفاده از تاریخچه محاسباتی برای تقویت تدریس. تاریخچه محاسبات در آموزش و پرورش در موضوع خود منحصر به فرد است، این رشته در گذشته موضوع مطالعه گسترده ای نبوده است. در حالی که چندین کتاب در مورد تاریخچه محاسبات وجود دارد، مطالعه تأثیر محاسبات بر آموزش تنها اکنون مورد توجه قرار گرفته است. این کتاب از مشارکتهای انجام شده در کنفرانس تاریخچه محاسبات در آموزش در هجدهمین کنگره جهانی کامپیوتر IFIP، که در اوت 2004 در تولوز، فرانسه برگزار شد و توسط فدراسیون بینالمللی پردازش اطلاعات (IFIP) حمایت شد، مشتق شده است. معلمان، دانشآموزان، پژوهشگران، نویسندگان و توسعهدهندگان آموزش باید این اثر را به عنوان یک افزونه خوشآمد به کارنامه آموزشی خود بیابند. همچنین ابعاد جدیدی از وسعت و عمق را در تکامل محاسبات در آموزش ارائه خواهد کرد.
This book looks at the history of computing in education from two points of view – as a history of the impact of computing on education over the past forty years and as the use of the history of computing as a pedagogical tool in computing education. These two intertwined views look back at computer education and the ways in which organizations have attempted to use computers to enhance teaching and learning from elementary education through university studies in several countries. Topics include: considerations of cybernetics and informatics; government sponsored open source software for school education; learning with the artificial sciences; technology leading to historic changes; ICT in Catalan schools; streams in the history of computer education in Australia; growth of computing technology for education in India; computing and education in the UK; evolution of e-inclusion for the disabled; educational hypermedia computing; keyboard training; studies of educational computing projects; and using computing history to enhance teaching. History of Computing in Education is unique in its topic, the field having not been the subject of extensive study in the past. While there have been several books on the history of computing, a study of the impact of computing on education is only now receiving due attention. This book derives from contributions made at the History of Computing in Education conference at the IFIP 18th World Computer Congress, held in August 2004 in Toulouse, France and sponsored by the International Federation for Information Processing (IFIP). Teachers, students, researchers, authors, and education developers should find this work as a welcome addition to their educational repertoire. It will also provide new dimensions of breadth and depth in the evolution of computing in education.
History of Computing in Education....Pages 1-16
The Contest of Faculties....Pages 17-26
Government Sponsored Open Source Software for School Education....Pages 27-34
Learning with the Artificial Sciences....Pages 35-45
Eight Significant Events in the 50 Year History of Computing....Pages 47-55
Technology Leading to Historic Changes....Pages 57-62
What Did We Think We Were Doing?....Pages 63-72
ICT in Catalan Schools....Pages 73-82
Streams in the History of Computer Education in Australia....Pages 83-90
Growth of Computing Technology for Education in India....Pages 91-102
Computing and Education in the UK....Pages 103-114
Is It Legal Yet?....Pages 115-121
The Evolution of E-Inclusion....Pages 123-131
On the Era of Educational Hypermedia Computing....Pages 133-146
Keyboard Training in an Information Oriented Society....Pages 147-152
Studying Educational Computing Projects....Pages 153-164
Using Computing History to Enhance Teaching....Pages 165-175