Historical Epistemology of Space: From Primate Cognition to Spacetime Physics

این تک نگاری توسعه دانش فضایی انسان را با تجزیه و تحلیل ساختارهای ابتدایی آن و مطالعه چگونگی شکل‌گیری بیشتر آن توسط شرایط مختلف اجتماعی بررسی می‌کند. این اثر با در نظر گرفتن یک دیدگاه کاملاً تاریخی در مورد دانش و ادغام نتایج از رشته‌های مختلف، نور جدیدی را بر مشکلات دیرپای معرفت‌شناسی مانند رابطه بین تجربه و ساختارهای از پیش ساخته‌شده شناخت می‌افکند.

این جهت‌گیری چیست. میمون ها و نظریه نسبیت با هم ارتباطی دارند؟ خوانندگان می آموزند که چگونه اشکال مختلف تفکر فضایی در تاریخ بلندمدت دانش مرتبط است. نشان داده شده است که مفاهیم علمی فضا مانند فضای مطلق نیوتن یا فضازمان منحنی انیشتین ریشه در ساختارهای پیش علمی دانش دارند و در عین حال امکان ادغام مجموعه‌ای از دانش تجربی را در حال گسترش می‌دهند.

این اثر به همه خوانندگان علاقه مند به مسائل معرفت شناسی، به ویژه فیلسوفان و مورخان علم می پردازد. این فرم‌هایی از دانش فضایی را از رشته‌هایی از جمله انسان‌شناسی، روان‌شناسی رشد و علوم شناختی، از جمله، ادغام می‌کند.

This monograph investigates the development of human spatial knowledge by analyzing its elementary structures and studying how it is further shaped by various societal conditions. By taking a thoroughly historical perspective on knowledge and integrating results from various disciplines, this work throws new light on long-standing problems in epistemology such as the relation between experience and preformed structures of cognition.

What do the orientation of apes and the theory of relativity have to do with each other? Readers will learn how different forms of spatial thinking are related in a long-term history of knowledge. Scientific concepts of space such as Newton’s absolute space or Einstein’s curved spacetime are shown to be rooted in pre-scientific structures of knowledge, while at the same time enabling the integration of an ever expanding corpus of experiential knowledge.

This work addresses all readers interested in questions of epistemology, in particular philosophers and historians of science. It integrates forms of spatial knowledge from disciplines including anthropology, developmental psychology and cognitive sciences, amongst others.