دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 5 نویسندگان: Martin Ivernel (editor), Benjamin Villemagne (editor), Jean Hubac (editor) سری: Histoire-Géographie Collège ISBN (شابک) : 240102011X, 9782401020115 ناشر: Hatier سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 352 زبان: French فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 178 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Histoire-Géographie: Manuel de l'élève به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخ-جغرافیا: کتابچه راهنمای دانش آموز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کار بر اساس مهارت: - یک شبکه ارائه کامل از مهارت های پوشش داده شده از خلاصه - مهارت های کار شده در هر دو صفحه - تمرینات "من با مهارت تمرین می کنم". یادگیری اصلی با پروژه ای که در صفحات "تاریخ یا جغرافیا به طور متفاوت" انجام می شود: - کار بر روی اسناد با سناریو، اشاره و ارجاع به منابع خارجی رویکرد میان رشته ای: - صفحات PPE + آهنگ های قابل دسترسی آنلاین - تمرینات پل زدن تاریخ/جغرافی در صفحات دو صفحه ای گزارش هایی که باید توسط دانش آموز در پایان هر فصل تهیه شود. در جغرافی، رویکردی آیندهنگر با دو صفحهای آیندهنگر گسترش مییابد: «و فردا؟ » در تاریخ، تاریخ هنرها را در دو صفحه منتشر می کند
Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m’exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? » En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts