دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Anne-Marie Núñez, Sylvia Hurtado, Emily Calderón Galdeano سری: ISBN (شابک) : 113881430X, 9781138814301 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 243 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Hispanic-Serving Institutions: Advancing Research and Transformative Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موسسات خدمات دهی به اسپانیایی: پیشرفت تحقیق و تمرین تحول آفرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
علیرغم افزایش تعداد مؤسسات خدمات اسپانیایی (HSI) و اهمیت آنها در خدمت به دانشجویانی که در طول تاریخ در آموزش عالی از خدمات ضعیف برخوردار بوده اند، تحقیقات محدودی به معنای رشد این مؤسسات و پیامدهای آن برای آموزش عالی پرداخته است. موسسات خدمات اسپانیایی شکاف مهمی را در درک رفتار سازمانی مؤسساتی که به تعداد زیادی از دانشجویان کم درآمد، نسل اول و دانشجویان لاتین خدمت می کنند، پر می کند. محققین برجسته در زمینه HSI در فصلهایی به این جلد کمک میکنند و طیف وسیعی از موضوعات، منابع داده، چارچوبهای مفهومی و روششناسی را برای بررسی محیطهای سازمانی و رفتار سازمانی HSI ها بررسی میکنند. این جلد جدید به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه موسسات میتوانند به دانشجویان خود خدمات بهتری ارائه دهند و پویایی سازمانی، پتانسیلها و کمکهای HSIs در حال تغییر به آموزش عالی آمریکا را نشان میدهد.
Despite the increasing numbers of Hispanic-Serving Institutions (HSIs) and their importance in serving students who have historically been underserved in higher education, limited research has addressed the meaning of the growth of these institutions and its implications for higher education. Hispanic-Serving Institutions fills a critical gap in understanding the organizational behavior of institutions that serve large numbers of low-income, first-generation, and Latina/o students. Leading scholars on HSIs contribute chapters to this volume, exploring a wide array of topics, data sources, conceptual frameworks, and methodologies to examine HSIs’ institutional environments and organizational behavior. This cutting-edge volume explores how institutions can better serve their students and illustrates HSIs’ changing organizational dynamics, potentials, and contributions to American higher education.