دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Snell. Karen, Söderman. Johan سری: ISBN (شابک) : 0739176498, 9780739176504 ناشر: Lexington Books سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 237 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هیپ هاپ در داخل و خارج از آکادمی: رپ (موسیقی) -- تاریخ و نقد. موزیک رپ)
در صورت تبدیل فایل کتاب Hip-hop within and without the academy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هیپ هاپ در داخل و خارج از آکادمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هیپ هاپ در آکادمی و بدون آکادمی
به بررسی این موضوع می پردازد که چرا هیپ هاپ برای بسیاری
از نوازندگان به یک سبک موسیقی معنادار تبدیل شده است، هنرمندان و
طرفداران در سراسر جهان. نویسندگان از طریق مصاحبههای متعدد با
بازیگران هیپهاپ، دیجیها، و نوازندگان برنامهنویس، چگونگی
یادگیری این هنرمندان و معنای این موسیقی در زندگی روزمرهشان را
بررسی میکنند. این تحقیق نشان میدهد که چگونه هیپهاپ توسط
بسیاری از مردم حاشیهنشین در سراسر جهان برای کمک به بیان
ایدهها و نظرات خود و حتی برای آموزش نسل جوان در مورد فرهنگ و
سنت خود استفاده میشود.
علاوه بر این، این کتاب به چگونگی مطالعه هیپ هاپ در حال
حاضر در آموزش عالی و دانشگاه می پردازد. در این فرآیند،
نویسندگان مشکلات ذاتی وارد کردن این نوع موسیقی را در زمینههای
نهادی آشکار میکنند و تضادهایی را که بین هنرمندان هیپهاپ و
دانشگاهیان که فرهنگ را مطالعه میکنند وجود دارد، تصدیق
میکنند.
بر اساس مفهوم وارد کردن هیپهاپ به محیطهای آموزشی، این
کتاب به چگونگی استفاده از هیپهاپ در حال حاضر در مدارس دولتی
میپردازد. و چگونه مربیان می توانند با حفظ اعتبار هیپ هاپ و
جذابیت برای جوانان، پتانسیل آموزشی هیپ هاپ را به طور کامل تری
بگنجانند و از آن استفاده کنند. در نهایت، این کتاب نشان می دهد
که چگونه می توان از جذابیت جهانی هیپ هاپ برای کمک به معنادارتر
کردن آموزش عمومی و موسیقی برای جوانان معاصر استفاده کرد.
Hip-Hop Within and Without the
Academy explores why hip-hop has become such a
meaningful musical genre for so many musicians, artists, and
fans around the world. Through multiple interviews with hip-hop
emcees, DJs, and turntablists, the authors explore how these
artists learn and what this music means in their everyday
lives. This research reveals how hip-hop is used by many
marginalized peoples around the world to help express their
ideas and opinions, and even to teach the younger generation
about their culture and tradition.
In addition, this book dives into how hip-hop is
currently being studied in higher education and academia. In
the process, the authors reveal the difficulties inherent in
bringing this kind of music into institutional contexts and
acknowledge the conflicts that are present between hip-hop
artists and academics who study the culture.
Building on the notion of bringing hip-hop into
educational settings, the book discusses how hip-hop is
currently being used in public school settings, and how
educators can include and embrace hip-hop’s educational
potential more fully while maintaining hip-hop’s authenticity
and appealing to young people. Ultimately, this book reveals
how hip-hop’s universal appeal can be harnessed to help make
general and music education more meaningful for contemporary
youth.
AcknowledgmentsPart 1 Ethnographic Hip-Hop Studies1. Introduction2. Young Hip-Hop Musicians Talk About Their Learning and Creative Strategies 3. Towards a Swedish Professional Hip-Hop Identity4. The Musical Personhood of Three Canadian Turntablists: Implications for TransformativeCollaborative Practice in Music Education5. First Nations Hip-Hop Artists\' Identity and VoicePart 2 Academization of Hip-Hop6. Introduction to Part 27. The Formation of a Scientific Field: Hip-Hop Academicus8. What is at Stake? How Hip-Hop is Legitimized and Discussed within University 9. Turntablism: A Vehicle for Connecting Community and School Music Making and LearningPart 3 Educational and Artistic Implications of Hip-Hop10. Introduction to Part 311. Jean Grae and Toni Blackman: An Educational andAesthetical Conversation with two Female Emcees12. Folkbildning through Hip-Hop: A Presentation of two Rappers and one Swedish Hip-Hop Organization 13. How Critical Pedagogy and Democratic Theory can Inform Teaching Music, and Especially, TeachingHip-Hop14. The Informal Learning Practices of Hip-Hop Musicians15. Outroduction: Implications for Music and Music EducationGlossary of TermsBibliographyIndexAbout the Authors