ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Higher Education Reformed (New Millennium Series)

دانلود کتاب آموزش عالی اصلاح شده (مجموعه هزاره جدید)

Higher Education Reformed (New Millennium Series)

مشخصات کتاب

Higher Education Reformed (New Millennium Series)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0750709774, 9780203984581 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 220 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education Reformed (New Millennium Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی اصلاح شده (مجموعه هزاره جدید) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش عالی اصلاح شده (مجموعه هزاره جدید)

مشارکت‌های سفارشی ویژه توسط برخی از معتبرترین دانشگاهیان که در حال حاضر در زمینه آموزش عالی کار می‌کنند، ویرایش شده‌اند، و وضعیت را به شکل فعلی ترسیم می‌کنند و منتظر تحولات سال‌های آینده هستند. این پرسش‌ها را مطرح می‌کند که آیا «Dearing» کمی بیشتر از یک توقف است؟ موازنه قوا بین مؤسسات آموزشی، دولت و بخش خصوصی چگونه خواهد بود؟ واقعیت های پشت "یادگیری مادام العمر" چیست و اگر از قلمرو تئوری خارج شود، چه شکلی خواهد داشت؟


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Specially commissioned contributions edited by some of the most respected academics currently working in the field of higher education, drawing the situation as it is now and looking forward to the developments of the coming years. It asks questions such as will 'Dearing' prove to be little more than a stop-gap? What will be the balance of power between education institutions, the state and the private sector? What are the realities behind 'lifelong learning', and what form will it take if it steps out of the realms of theory?





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی