دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Andrew Hacker. Claudia Dreifus
سری:
ISBN (شابک) : 0805087346, 9780805087345
ناشر: Times Books
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 371 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education?: How Colleges Are Wasting Our Money and Failing Our Kids---and What We Can Do About It به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی؟: چگونه کالج ها پول ما را هدر می دهند و بچه های ما را ناکام می کنند --- و ما در مورد آن چه کاری می توانیم انجام دهیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چه مشکلی در کالجها و دانشگاههای ما رخ داده است - و چگونه میتوان آموزش عالی آمریکا را به مسیر اصلی بازگرداند یک چهارم میلیون دلار. این زبانه برای چهار سال در اکثر دانشگاه های سطح بالا است. چرا اینقدر هزینه دارد و آیا ارزشش را دارد؟ اندرو هکر، جامعهشناس مشهور و کلودیا درایفوس، نویسنده نیویورک تایمز، به این نکته اشاره میکنند که روش آموزش عالی آمریکایی، که اکنون یک تجارت 420 میلیارد دلاری در سال است، مأموریت اصلی خود را فراموش کرده است: آموزش بزرگسالان جوان. آنها با پشت سر گذاشتن افسانه ها و مانتراها، عملکرد واقعی لیگ پیچک، تأثیر بد تصدی، اتکای ناسالم به معلمان پاره وقت، و بوروکراسی های بزرگ که اکنون زندگی خاص خود را دارند، بررسی می کنند. همانطور که هکر و دریفوس خواستار بازنگری کامل یک سیستم خودآزاری هستند، خوانندگان را به سفری جادهای از پرینستون به ایالت همیشه گرین به دانشگاه خلیج فارس فلوریدا میبرند و دانشکدهها و مؤسساتی را نشان میدهند که آن را به درستی انجام میدهند و ثابت میکنند که آموزش و یادگیری می توان به دست آورد - و با قیمت بسیار مناسب تر.
What's gone wrong at our colleges and universities—and how to get American higher education back on track A quarter of a million dollars. It's the going tab for four years at most top-tier universities. Why does it cost so much and is it worth it? Renowned sociologist Andrew Hacker and New York Times writer Claudia Dreifus make an incisive case that the American way of higher education, now a $420 billion-per-year business, has lost sight of its primary mission: the education of young adults. Going behind the myths and mantras, they probe the true performance of the Ivy League, the baleful influence of tenure, an unhealthy reliance on part-time teachers, and the supersized bureaucracies which now have a life of their own. As Hacker and Dreifus call for a thorough overhaul of a self-indulgent system, they take readers on a road trip from Princeton to Evergreen State to Florida Gulf Coast University, revealing those faculties and institutions that are getting it right and proving that teaching and learning can be achieved—and at a much more reasonable price.