Higher Education for and beyond the Sustainable Development Goals

این کتاب نقش دانشگاه را در کار در راستای اهداف توسعه پایدار تحلیل می‌کند. برخلاف اهداف توسعه هزاره قبلی، به نظر می رسد که آموزش عالی نقش مهمی در این دستور کار جدید دارد. با این حال، دانشگاه چگونه می‌تواند این انتظارات سنگین را برآورده کند و آیا روندهای غالب در آموزش عالی از این چشم‌انداز حمایت می‌کنند یا تضعیف می‌کنند؟ این کتاب بر اساس ایده «دانشگاه توسعه‌یافته» است، مدلی که با مرزهای متخلخل آن با جامعه و تعهد به تدریس، تحقیق و مشارکت جامعه در جهت منافع عمومی مشخص می‌شود. نویسنده به بررسی مطالعات موردی از آمریکای لاتین، آفریقا و سایر مناطق می‌پردازد تا چگونگی احیای این مدل، مقابله با روندهای اخیر بازاری‌سازی، رقابت وضعیت و جداسازی را تحلیل کند. این کتاب همچنین جایگزین‌هایی را برای مدل توسعه‌ای که بر اساس سیستم‌های دانش بومی طراحی شده است، در نظر می‌گیرد و فراتر از چارچوب SDG به ایجاد شکل جدیدی از جامعه نگاه می‌کند. این جلد به موقع برای کسانی که در زمینه توسعه پایدار کار می کنند، و برای دانشجویان و دانش پژوهان آموزش تطبیقی، توسعه بین المللی و مطالعات آموزش عالی مورد توجه و ارزش خواهد بود.

This book analyses the role of the university in working towards the Sustainable Development Goals. In contrast to the previous Millennium Development Goals, higher education is seen to have a crucial role in this new agenda. Yet how can the university fulfil these weighty expectations, and are the dominant trends in higher education supporting or undermining this vision? This book draws on the idea of the ‘developmental university’, a model characterised by its porous boundaries with society and commitment to teaching, research and community engagement in the public interest. The author examines case studies from Latin America, Africa and other regions to analyse how this model can be revived, countering recent trends of marketisation, status competition and unbundling. The book also considers alternatives to the developmental model drawing on indigenous knowledge systems, looking beyond the SDG framework to the creation of a new form of society. This timely volume will be of interest and value to those working in the field of sustainable development, and to students and scholars of comparative education, international development and higher education studies.