Higher Education and Police: An International View

این مجموعه ویرایش شده به ایده‌ها، چالش‌ها، خواسته‌ها و چارچوب شرایط پشت آموزش پلیس از دیدگاه بین‌المللی می‌پردازد. در حالی که مستقیماً به مقایسه کلاسیک مفاهیم آموزش از کشورهای مختلف توجهی ندارند، طیف گسترده ای از مشارکت کنندگان بین المللی موضوعاتی مانند برنامه های حرفه ای سازی، نحوه تأثیر برنامه های آموزش عالی بر سازمان های پلیس و همچنین تأثیر آموزش عالی بر عملکرد پلیس در یک زمینه جهانی را در نظر می گیرند. ویراستاران این کتاب با بررسی طیف وسیعی از کشورها از آلمان گرفته تا چین و برزیل برای نشان دادن ماهیت معیوب یک سیستم آموزشی مبتنی بر رویکردی مربوط به تعداد افسران پلیس، استدلال می‌کنند که نیاز به آموزش علمی بیشتر در میان پلیس است. در سراسر جهان برای دیدار با تحولات معاصر. یک مطالعه به موقع و آگاهانه، این کتاب با یک شکاف اساسی در ادبیات مواجه می شود و به عنوان کمک مهمی به کار موجود در مورد پلیس، پیشگیری از جرم، و جرم شناسی نظری عمل می کند.

This edited collection is concerned with the ideas, challenges, demands and framework of conditions behind police education from an international perspective. Whilst not directly concerned with a classical comparison of education concepts from different countries, the broad range of international contributors consider issues such as professionalization programmes, how higher education programmes influence police organizations, as well how higher education influences police practice in a global context.
Examining a wide array of countries from Germany to China and Brazil to show the flawed nature of an education system based purely upon an approach concerned with police officer numbers, the editors of this book argue for the need for greater scientific education among police around the world to meet contemporary developments. A timely and well-informed study, this book meets a crucial gap in the literature and will serve as an important contribution to existing work on policing, crime prevention, and theoretical criminology.