Higher Education and Love: Institutional, Pedagogical and Personal Trajectories

این کتاب به صراحت مفاهیم آموزش عالی و عشق را برای بررسی چگونگی سازگاری این مفاهیم با یکدیگر متحد می کند. همانطور که دنیای آموزش عالی به سمت معیارهای ارزش حرکت می کند و ارزش دانش در استفاده از آن به جای کشف آن ارزشمندتر می شود، یک بحران ایجاد می شود. اگر قرار است آموزش عالی به رفاه خود و دیگران کمک کند، در آن صورت این موسسه باید به طور ریشه ای بازنگری شود تا ببینیم که آیا و چگونه عشق به آموزش عالی در داخل و خارج از دیوارهایش کمک می کند. این کتاب به این سوال اصلی می پردازد که اگر مفهوم بی انتها عشق مبنای فرآیند آموزشی آن باشد، علیرغم مصنوعات مادی که دانشگاه به ایجاد آنها کمک می کند، اما همچنین به عنوان یک راه، دانشگاه امروز و آینده چگونه خواهد بود. رویکردهای چارچوب بندی آموزش عالی.

This book explicitly unites the concepts of higher education and love to examine how these concepts are mutually compatible. As the world of higher education moves towards the metrics of value, and the worth of knowledge becomes more valued in its use rather than its discovery, a crisis brews. If higher education is to contribute to the wellbeing of the self and of others, then the institution needs to be radically reviewed to see if, and how, love contributes to higher education within and beyond its walls. This book addresses the core question of what would the university might be like, today and into the future, if the timeless notion of love was the basis of its educative process, notwithstanding the material artefacts the university helps to create, but also as a way of framing approaches to higher education.