دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Higher Education and Human Capital: Re/thinking the Doctorate in America
دانلود کتاب تحصیلات عالی و سرمایه انسانی: دوباره / فکر دکترا در امریکا
مشخصات کتاب
Higher Education and Human Capital: Re/thinking the Doctorate in America
ویرایش: نویسندگان: David M. Vallejo Pérez (ed.), Stephen M. Fain (ed.), Judith J. Slater (ed.) سری: ISBN (شابک) : 9789460914188 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 233 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education and Human Capital: Re/thinking the Doctorate in America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحصیلات عالی و سرمایه انسانی: دوباره / فکر دکترا در امریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحصیلات عالی و سرمایه انسانی: دوباره / فکر دکترا در امریکا
این کتاب تلاش می‌کند تا هدف دکتری را که در طول تاریخ برای آماده‌سازی رهبرانی که برای بهبود علوم (اجتماعی و فیزیکی)، علوم انسانی و حرفه‌ها تلاش می‌کنند، در حالی که برنامه درسی را به‌عنوان شکل زنده‌ای که در آن دانشجویان، استادان در آن می‌آید، بیان می‌کند، مورد استفاده قرار دهد. و نهادی در یک فرآیند انسان گرایانه و خلاق ادغام شد. این ایده که با انفجار درجات دکترا بین اوایل دهه 1970 (20000 دکترا در سال) و سال گذشته (به بیش از 46000) - و انفجار در دانشگاه‌های دکترا و تحقیقاتی که چهارراهی برای دکترا در آمریکا ایجاد کرده است، به طور جدی از بین رفت. ما معتقدیم که ارزش دکترا سرمایه فکری است و به ویژه به تشویق تفکر به عنوان ویژگی مهم یک برنامه دکتری با کیفیت موفق علاقه مندیم. ما معتقدیم که یک تجربه "دکتری خوب" مشارکت فعال در تأمل در همه عناصر کارمان را تقویت می کند - کار فکری، مشاوره ای، و آموزشی اساتید، فرصت های درسی، و همچنین فکری داوطلبان دکترا از طریق تبلیغی که منجر به تحقیق می شود. و نظریه در زمینه های ما. موضوعات خاص مطرح شده در این جلد ویرایش شده شامل تجزیه و تحلیل جامع برنامه ها، بازنگری در ارزیابی و انسجام برنامه ای، مدارک دکتری فراتر از رشته، موضوع، و رشته و پیامدهای هویت فردی است. همراه با فصل های نویسندگان، ما به تشویق تفکر به عنوان یک ویژگی مهم یک برنامه دکتری با کیفیت توجه کردیم. با این فرض که تجارب «دکتری خوب» مشارکت فعال در تأمل در همه عناصر تجربه دکترا، از جمله برنامه‌ها و مسائل درسی، روابط شخصی، کار، و ایجاد جامعه‌ای از محققان را تقویت می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book attempts to re-imagine the purpose of the doctorate, which has historically been used to prepare leaders who will work to improve the sciences (social and physical), humanities, and professions, while articulating curriculum as a living shape where students, faculty, and institution melded in a humanist and creative process. This idea, seriously eroded by the explosion in doctoral degrees between the early 1970s (20,000 doctorate per year) and last year (to over 46,000)—and an explosion in doctoral and research universities that has created a crossroads for the doctorate in America. We believe the value of a doctorate is Intellectual Capital, and are particularly interested in encouraging reflection as an important characteristic of a successful quality doctoral program. We posit that a “good doctoral” experience fosters active engagement in reflection on all elements of our work—the intellectual, advisory, and pedagogical work of faculty, curricular opportunities, as well as the intellectual of the doctoral candidates through an avocation that drives research and theory in our fields. Specific issues raised in this edited volume include comprehensive analysis of programs, rethinking evaluation and programmatic coherence, doctoral degrees beyond the discipline, subject, and field, and implications of individual identity. Along with authors’ chapters, we paid attention to encourage reflection as an important characteristic of a quality doctoral program; positing that “good doctoral” experiences foster active engagement in reflection on all elements of the doctoral experience, including program and curricular issues, personal relationships, work, and the creation of a community of scholars.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Carbon and Oxide Nanostructures: Synthesis, Characterisation and Applications
دانلود کتاب Lymphoproliferative Diseases of the Skin
دانلود کتاب Leichtbau in der Fahrzeugtechnik
دانلود کتاب Pure Dhamma - A Quest to Recover Buddha’s True Teachings
