Higher Education and Economic Growth

پس از دهه‌ها رشد و شکوفایی بی‌دردسر، موسسات آموزش عالی آمریکا تحت فشار مالی فزاینده و کاهش حمایت عمومی قرار گرفته‌اند. تا حدی، این استرس منعکس کننده کاهش نرخ واقعی رشد اقتصادی ملی و از دست دادن درآمدهای فدرال و ایالتی برای آموزش به طور کلی است. همچنین منعکس کننده روندی است که قانونگذاران ایالتی صرفاً به آموزش عالی رتبه پایین تری در فهرست اولویت های تأمین مالی می دهند. موسسات آموزشی پس از دوره متوسطه در ایالات متحده همچنان با استرس مالی فزاینده و کاهش حمایت عمومی مواجه خواهند شد زیرا منتقدان سهم آموزش عالی در رشد اقتصادی را زیر سوال می برند، که از لحاظ تاریخی دلیل اصلی تامین مالی بوده است. تا زمانی که روند تأمین مالی آموزش تغییر نکند، می توان انتظار داشت که آموزش عالی دچار رکود شود. در صورت هر کاری چه کاری می توان انجام داد؟ به عنوان نقطه شروع، طرفداران آموزش عالی باید به طور کامل تر روش های مهمی را که آموزش عالی بر تغییرات تکنولوژیک تأثیر می گذارد و همچنین تحت تأثیر آن تغییر قرار می دهد، تشخیص دهند. همانطور که در فصل های این کتاب نشان داده شده است، آموزش عالی یک بازیگر خنثی یا منفعل در رشد اقتصادی نیست. این جلد به موضوعات مرتبط با نقش آموزش پس از متوسطه در توسعه اقتصادی ملی در ایالات متحده می پردازد.

After decades of effortless growth and prosperity, America's postsecondary institutions of education have come under increasing financial stress and waning public support. In part, this stress reflects a slowdown in the real rate of national economic growth and the loss of federal and state revenues for education generally. It also reflects a trend of state legislatures simply giving higher education an ever lower ranking on the list of funding priorities. Postsecondary educational institutions in the United States will continue to face increasing financial stress and waning public support as critics question the contribution of higher education to economic growth, which historically has been a major rationale for funding. Unless the trends in education financing can be changed, higher edu­ cation can be expected to stagnate. What, if anything, can be done? As a starting point, advocates of higher education need to more fully recognize the important ways in which higher education influences technological change and also is influenced by that change. As demonstrated by the chapters in this book, higher education is not a neutral or passive player in economic growth. This volume addresses topics related to the role of postsecondary education in national economic development within the United States.