مشخصات کتاب

Heteronormativity in a Rural School Community: An Autoethnography

ویرایش:  
نویسندگان: Catherine Thompson-Lee (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789463009355, 9789463009348 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 177 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ناهمسانی در جامعه مدرسه روستایی: یک خودمردم نگاری: آموزش، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Heteronormativity in a Rural School Community: An Autoethnography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ناهمسانی در جامعه مدرسه روستایی: یک خودمردم نگاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ناهمسانی در جامعه مدرسه روستایی: یک خودمردم نگاری

این کتاب کاوشی از شیوه‌های گفتمانی ناهمسانی در حومه‌های انگلیسی ارائه می‌کند. یک معلم لزبین تجربیات خود را در جامعه مدرسه روستایی که در آن زندگی و کار می کرد، توصیف می کند. او تقریباً ده سال در مدرسه روستا با سانسور تمایلات جنسی خود و مدیریت دقیق تلاقی بین هویت خصوصی و حرفه ای خود پیشرفت کرد. با این حال، هنگامی که یک حادثه انتقادی منجر به افشای تمایلات جنسی او در مدرسه شد، او متوجه شد که جامعه مدرسه روستایی تا چه حد از گفتمان نابهنجار برخوردار و محافظت می کند. یک روش تحقیق خوداتنوگرافیک بینش صمیمی را ارائه می دهد که توسط داده های خارجی، از جمله مکاتبات ایمیل و پیام متنی پشتیبانی می شود. از آنجایی که این حادثه بحرانی در نهایت به موضوع پلیس تبدیل شد، سوابق پلیس و شواهدی از سرویس دادستانی بریتانیا برای استفاده در این تحقیق جستجو شد. با این حال، جمع‌آوری این داده‌ها مشکل‌ساز بود و پیشرفت غیرمنتظره‌ای را در تحقیق ارائه کرد و بینش بیشتری در مورد ماهیت زندگی روستایی ارائه داد. این تحقیق یک دیدگاه درونی واضح در مورد تجربیات یک معلم همجنس گرا در یک جامعه مدرسه روستایی ارائه می دهد. ناسازگاری هویت‌های خصوصی و حرفه‌ای را بررسی می‌کند، هراس اخلاقی را که در مدارس جنسی معلمان را احاطه کرده است، بررسی می‌کند و تأثیر شیوه‌های گفتمانی همجنس‌گرا هراسی و نابهنجار را بر سلامت، رفاه و هویت در نظر می‌گیرد. مهم این است که این تحقیق بینش قانع‌کننده‌ای را در مورد گام‌هایی ارائه می‌دهد که کسانی که در موقعیت‌های قدرت هستند برای محافظت و تداوم گفتمان نابهنجار زندگی روستایی برمی‌دارند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book presents an exploration of heteronormative discursive practices in the English countryside. A lesbian teacher describes her experiences in the rural school community in which she lived and worked. She prospered at the village school for almost ten years by censoring her sexuality and carefully managing the intersection between her private and professional identities. However, when a critical incident led to the exposure of her sexuality at school, she learned the extent to which the rural school community privileged and protected the heteronormative discourse. An autoethnographic method of inquiry provides intimate insight which is supported by external data, including email and text message correspondence. As the critical incident eventually became a police matter, police records and evidence from the UK Crown Prosecution Service were sought for use in the research. However, the collection of these data proved problematic, providing an unexpected development in the research and offering additional insight into the nature of rural life. This research offers a vivid insider perspective on the experiences of a lesbian teacher in a rural school community. It examines the incompatibility of private and professional identities, investigates the moral panic that surrounds teacher sexuality in schools and considers the impact of homophobic and heteronormative discursive practices on health, wellbeing and identity. Crucially, this research offers compelling insight into the steps that those in positions of power will take to protect and perpetuate the heteronormative discourse of rural life.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-7
Theoretical Perspectives....Pages 9-23
Literature Review....Pages 25-44
Methodological Framework....Pages 45-53
Ethical Considerations....Pages 55-64
Findings....Pages 65-102
Front Matter....Pages 93-102
Analysis....Pages 103-147
Conclusions....Pages 149-156
Back Matter....Pages 157-168

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Obsessive-Compulsive Disorders : Diagnosis, Etiology, Treatment (Medical Psychiatry, 6)

دانلود کتاب The Wacousta Syndrome: Explorations in the Canadian Langscape

دانلود کتاب Atlas of Robotic Prostatectomy

دانلود کتاب Understanding the building regulations

دانلود کتاب Priscilla: The Life of an Early Christian