Helping Children with ADHD: A CBT Guide for Practitioners, Parents and Teachers

ترکیب آخرین شواهد تحقیقاتی با تخصص عملی نویسندگان، کمک به کودکان مبتلا به ADHD یک برنامه مداخله کامل برای ارائه انعطاف پذیر مداخلات رفتاری و شناختی به کودکان 6-12 ساله مبتلا به ADHD و شرایط مرتبط ارائه می دهد.

• بهترین شیوه را در کاربرد تکنیک های شناختی و رفتاری برای کمک به کودکان 6 تا 12 ساله مبتلا به ADHD و بیماری های همراه، از جمله مشکلات یادگیری، بازتعریف و توسعه می دهد
• محدوده ای را ارائه می دهد. جذب منابع در یک رویکرد عملی و عملی متمرکز؛ ساختار مدولار اجازه می دهد تا مداخلات با توجه به سن، توانایی و نیازهای خاص کودک انتخاب و تنظیم شوند
• پیوستی از داستان های سرگرم کننده در مورد Buzz، پسری با ADHD، روایت ساختاری را ارائه می دهد و در عین حال به آموزش اصلی نیز می پردازد. مهارت‌ها در زمینه‌هایی مانند حفظ آرامش، برنامه‌ریزی، مدیریت تکانشگری و مقابله با اضطراب
• زبان مستقیم و در دسترس، امکان استفاده از تکنیک‌ها را توسط افراد بدون آموزش بالینی متخصص فراهم می‌کند. بخش‌های اختصاصی توصیه‌هایی را برای استفاده از این رویکرد در زمینه‌های مدرسه، خانه و گروه ارائه می‌کنند
• یک وب‌سایت همراه، مطالب قابل دانلودی از جمله کاربرگ‌های مصور بیمار را برای همراهی با داستان‌های روایت ارائه می‌کند.

Combining the latest research evidence with the authors’ practical expertise, Helping Children with ADHD offers a complete intervention programme for flexibly delivering behavioural and cognitive interventions to children aged 6-12 with ADHD and associated conditions.

• Redefines and develops best practice in the application of cognitive and behavioural techniques to help children aged 6-12 with ADHD and associated comorbid conditions, including learning difficulties
• Offers a range of engaging resources within a pragmatic and practically-focused approach; modular structure allows the interventions to be selected and tailored according to the particular age, ability and needs of the individual child
• An appendix of entertaining stories about Buzz, a boy with ADHD, provides structural narrative while also teaching core skills in areas such as keeping calm, planning, managing impulsivity and dealing with anxiety
• Straightforward, accessible language allows the techniques to be used by those without expert clinical training; dedicated sections provide advice for using the approach in school, home and group contexts
• A companion website provides downloadable materials including illustrated patient worksheets to accompany the narrative stories