Health Psychology: A Psychobiological Perspective

اگرچه از تاریخ ثبت شده اولیه فرض شده بود که عوامل روانی بر سلامت و بیماری تأثیر می‌گذارند، تنها در چند سال گذشته گروهی از محققان و پزشکان با علاقه مشترک به کاربرد اصول و تکنیک‌های روان‌شناختی در سلامتی و بیماری وجود داشته است. در همین مدت زمان، تعدادی کتاب چند نویسنده با موضوع روانشناسی سلامت و یک رشته مرتبط، پزشکی رفتاری، منتشر شده است. اگرچه این کتاب ها منابع اصلی برای محقق و پزشک در این زمینه هستند، اغلب برای دانشجویان، چه در مقطع کارشناسی و چه فارغ التحصیل، یادگیری اصول روانشناسی سلامت از چنین کتاب هایی دشوار است. بنابراین، روان‌شناسی سلامت: دیدگاه روان‌شناسی برای ارائه چنین مبانی نوشته شد. نیاز به چنین کتاب درسی در روانشناسی سلامت برای اولین نویسنده زمانی آشکار شد که او به دنبال مطالب خواندنی برای دوره کارشناسی روانشناسی سلامت در دانشگاه مک گیل بود. این کتاب خارج از دوره روانشناسی سلامت است و ساختار آن نمایانگر محتوای دوره است. هدف این کتاب ارائه جنبه های نظری، تجربی و بالینی حوزه روانشناسی سلامت است که به سرعت در حال توسعه است. داده‌های تعدادی از زیرشاخه‌های روان‌شناسی و علوم رفتاری و مرتبط با سلامت در هر فصل در تلاش برای ارائه دیدگاهی متعادل ادغام شده‌اند. روانشناسی سلامت توسعه این رشته و روش‌های تحقیق، مدل‌های نظری و احتمالات مداخله را بررسی می‌کند.

Although it has been assumed since early recorded history that psycho­ logical factors influence health and illness, it has only been within the past few years that a group of investigators and clinicians with a shared interest in the application of psychological principles and techniques to health and illness has existed. Over this same period of time, a number of multi-author books on the topic of health psychology and an associ­ ated field, behavioral medicine, have been published. Although these books are major resources for the investigator and the clinician in the field, it is often difficult for students, both undergraduate and graduate, to learn the basics of health psychology from such books. Thus, Health Psychology: A Psychobiological Perspective was written to provide such basics. The need for such a textbook in health psychology became appar­ ent to the first author when he was searching for reading material for an undergraduate course in health psychology at McGill University. This book grew out of the course in health psychology, and its structure represents the course content. The purpose of the book is to present the theoretical, empirical, and clinical aspects of the rapidly developing field of health psychology. Data from a number of subdisciplines within psychology and the behav­ ioral and health-related sciences are integrated throughout each chapter in an effort to provide a balanced perspective. Health Psychology explores the development of the field and its research methodologies, theoretical models, and intervention possibilities.