دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Lynn Nielsen-Bohlman. Institute of Medicine (U.S.). Committee on Health Literacy
سری:
ISBN (شابک) : 0309091179, 9780309091176
ناشر: National Academies Press
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 367
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Health literacy: a prescription to end confusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد سلامت: نسخه ای برای پایان دادن به سردرگمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مصرف کنندگان برای حفظ سلامت خود و خانواده و جوامع خود به شدت به اطلاعات بهداشتی که در دسترس آنها است متکی هستند. این اطلاعات هسته اصلی مشارکتهایی است که بیماران و خانوادههایشان با سیستمهای پیچیده سلامت مدرن امروزی ایجاد میکنند. این اطلاعات ممکن است به اشکال مختلف ارائه شود - از بحث بین یک بیمار و یک ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی گرفته تا یک آگهی ارتقای سلامت، یک فرم رضایت یا یکی از بسیاری از اشکال دیگر ارتباطات بهداشتی رایج در جامعه ما. با این حال میلیون ها آمریکایی نمی توانند این اطلاعات را درک کنند یا بر اساس آن عمل کنند. برای رفع این مشکل، حوزه سواد سلامت، تحقیقات و عملی را از حوزههای مختلف از جمله آموزش، خدمات بهداشتی، و علوم اجتماعی و فرهنگی و بسیاری از سازمانهایی که اقداماتشان میتواند سواد سلامت را بهبود بخشد یا مانع شود، گرد هم میآورد. \"سواد سلامت: نسخه ای برای پایان دادن به سردرگمی\" مجموعه دانشی را که در زمینه سواد سلامت کاربرد دارد را بررسی می کند و اقداماتی را برای ارتقای جامعه با سواد سلامت توصیه می کند. با بررسی میزان محدود بودن سواد سلامت و راه های ارتقای آن می توان سلامت افراد و جمعیت ها را ارتقا داد.
To maintain their own health and the health of their families and communities, consumers rely heavily on the health information that is available to them. This information is at the core of the partnerships that patients and their families forge with today's complex modern health systems. This information may be provided in a variety of forms - ranging from a discussion between a patient and a health care provider to a health promotion advertisement, a consent form, or one of many other forms of health communication common in our society. Yet millions of Americans cannot understand or act upon this information. To address this problem, the field of health literacy brings together research and practice from diverse fields including education, health services, and social and cultural sciences, and the many organizations whose actions can improve or impede health literacy. "Health Literacy: Prescription to End Confusion" examines the body of knowledge that applies to the field of health literacy, and recommends actions to promote a health literate society. By examining the extent of limited health literacy and the ways to improve it, we can improve the health of individuals and populations.
Front Matter......Page 0
Independent Report Reviewers......Page 8
Acknowledgments......Page 10
Foreword......Page 12
Preface......Page 14
Contents......Page 16
Tables, Figures, and Boxes......Page 18
Executive Summary......Page 22
1 Introduction......Page 40
2 What Is Health Literacy?......Page 52
3 The Extent and Associations of Limited Health Literacy......Page 80
4 Culture and Society......Page 129
5 Educational Systems......Page 163
6 Health Systems......Page 188
7 A Vision for a Health-Literate America......Page 261
A Data Sources and Methods......Page 264
B Commissioned Papers......Page 276
The Relationship Between Health Literacy and Medical Costs--David H. Howard, Ph.D.......Page 277
Improving Chronic Disease Care for Populations with Limited Health Literacy--Dean Schillinger, M.D.......Page 288
Outside the Clinician–Patient Relationship: A Call to Action for Health Literacy--Barry D. Weiss, M.D.......Page 306
C Sample Material from Selected Assessments of Literacy and Health Literacy......Page 322
D Committee and Staff Biographies......Page 344
Index......Page 352