ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Health Care Education: The Challenge of the Market

دانلود کتاب آموزش مراقبت های بهداشتی: چالش بازار

Health Care Education: The Challenge of the Market

مشخصات کتاب

Health Care Education: The Challenge of the Market

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780412575006, 9781489932327 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 191 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش مراقبت های بهداشتی: چالش بازار: علوم اجتماعی، عمومی، داروسازی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Health Care Education: The Challenge of the Market به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش مراقبت های بهداشتی: چالش بازار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مراقبت های بهداشتی: چالش بازار



زمانی در دهه 1980، نوربرت سینگر، مدیر وقت پلی تکنیک تیمز، به ایده مشارکت در آموزش پرستاری علاقه مند شد. پروژه 2000 منتشر شده بود. در آن روزها، سه پرستار واجد شرایط در پلی تکنیک وجود داشت: همه در دانشکده آموزش و پرورش پساجباری و همه درگیر تربیت مربی پرستار بودند. او با دانستن این موضوع تلفنی با رئیس مدرسه تماس گرفت: "به این موضوع علاقه مند شوید"، او گفت: "ببینیم تا کجا می تواند پیش برود". سینگر امکان یک بازار جدید را درک کرده بود - یک فرصت بزرگ برای موسسه او. در حالی که ما قبلا در همکاری های جزئی مختلف فعال بودیم، پس از آن تماس تلفنی، توسعه آموزش مراقبت های بهداشتی به یک اولویت استراتژیک تبدیل شد. اکنون پلی تکنیک تیمز دانشگاه گرینویچ است. ما یک دانشکده بهداشت با P2000 و 100+ پرسنل داریم. علاقه عمده به آموزش فیزیوتراپی از طریق توافقنامه ملی با انجمن مجاز فیزیوتراپی؛ اولین جایزه عالی ENB عملیاتی بریتانیا با پرنسس الکساندرا و کالج پرستاری و مامایی نیوهام و بیش از 1000 دانشجو که برای جوایز گرینویچ از طریق آموزش باز پرستاری تایمز کار می کنند. این پیشرفت ها نشان دهنده مقیاس و دامنه تغییرات اخیر در آموزش مراقبت های بهداشتی است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Sometime in the 1980s, Norbert Singer, the then Director of Thames Polytechnic, became interested in the idea of becoming involved in nurse educa­ tion. Project 2000 had been published. In those days, there were three qualified nurses in the Polytechnic: all in the School of Post Compulsory Education and Training, and all involved in the training of nurse tutors. Knowing this, he tele­ phoned the Head of School: 'Take an interest in this', he said, 'Let's see how far it can go'. Singer had perceived the possibility of a new market - a major oppor­ tunity for his institution. Whereas we had been active in various minor collabor­ ations before, after that telephone call the development of health care education became a strategic priority. Now Thames Polytechnic is the University of Greenwich. We have a Faculty of Health with P2000 and 100+ staff; a major interest in physiotherapy training through a national agreement with the Chartered Society of Physiotherapy; the UK's first operational ENB Higher Award with Princess Alexandra and Newham College of Nursing and Midwifery and 1000+ students working for Greenwich awards through Nursing Times Open Learning. These developments are indicative of the scale and scope of recent changes in health care education.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xi
Health care education: towards a corporate paradigm....Pages 1-8
The demise of curriculum....Pages 9-31
Case study: a credit scheme for nurses and midwives....Pages 32-45
Case study: Physiotherapy Access to Continuing Education....Pages 46-76
Case study: marketing professional development in education....Pages 77-90
The position of the corporate college....Pages 91-101
The market for education: supply and demand....Pages 102-117
Case study: incorporation and the responsive college....Pages 118-140
New models in a corporate paradigm....Pages 141-169
Back Matter....Pages 170-180




نظرات کاربران