دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2. نویسندگان: Julian Nida-Rümelin, Irina Spiegel, Markus Tiedemann (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783825286908 ناشر: Ferdinand Schöningh سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 333 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbuch Philosophie und Ethik Band I: Didaktik und Methodik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب فلسفه و اخلاق جلد اول: تعلیمات و روش شناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب راهنمای فلسفه و اخلاق به دانشآموزان، معلمان کارآموز و معلمان مقدمهای نظاممند به فلسفه و همچنین ابزارهایی برای تدریس خوب ارائه میدهد. جلد 1: آموزش و روش شناسی مبانی علمی، نظریه های آموزش فلسفی، اصول و روش های آموزشی مرتبط با موضوع مانند تجزیه و تحلیل متن، مناظره و نگارش خلاق و همچنین استفاده مؤثر از رسانه هایی مانند کمیک، فیلم و پیشنهادات دیجیتال را می رساند. از مطالب: - فلسفه در مدارس آلمان - آموزش فلسفی به عنوان یک تکنیک فرهنگی، کار بر روی آرم و دگرگونی - جهت گیری مسئله، اشاره به زندگی و جهت گیری شایستگی - برنامه ریزی درسی - فلسفه با کودکان - کار متنی - گفتگوی نئوسقراطی - بحث معضلات - آزمایشهای فکری - مقاله استدلالی - فیلمها، رسانههای دیجیتال و موسیقی - رویکردهای تحقیق تجربی
Das Handbuch Philosophie und Ethik bietet Studierenden, Referendaren und Lehrkräften eine systematische Einführung in die Philosophie sowie das Handwerkszeug für guten Unterricht. Band 1: Didaktik und Methodik vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Theorien philosophischer Bildung, fachdidaktische Prinzipien und Methoden wie Textanalyse, Debatte und kreatives Schreiben sowie den wirksamen Einsatz von Medien wie Comics, Filmen und digitalen Angeboten. Aus dem Inhalt: - Philosophie an deutschen Schulen - Philosophische Bildung als Kulturtechnik, Arbeit am Logos und Transformation - Problemorientierung, Lebensweltbezug und Kompetenzorientierung - Unterrichtsplanung - Philosophieren mit Kindern - Textarbeit - Das neosokratische Gespräch - Dilemmata-Diskussion - Gedankenexperimente - Der argumentierende Essay - Filme, digitale Medien und Musik - Empirische Forschungsansätze