Handbuch nicht standardisierte Methoden in der Kommunikationswissenschaft

این کتاب راهنما دو هدف دارد، ارائه وضعیتی از هنر و مقدماتی برای تحقیقات بیشتر. کدام روش های غیراستاندارد در علم ارتباطات استفاده می شود، چه کسانی با این روش ها کار می کنند و زیرشاخه های مختلف موضوع چگونه با هم تفاوت دارند؟ برای پاسخ به این سؤالات، موضوع از سه منظر مختلف بررسی می شود. در حالی که بخش‌های دوم و سوم کتاب راهنما به روش‌ها و زمینه‌های تحقیقاتی خاص موضوع و رویکردهای روش‌شناختی آن‌ها می‌پردازد، بخش اول مروری بر نظریه تحقیقات کیفی یا غیراستاندارد و پیدایش آن در زمینه فنی تحقیقات ارتباطی دارد. نویسندگان مشارکت های فردی آن دسته از دانشمندانی هستند که با روش های مربوطه در کشورهای آلمانی زبان کار می کنند. بنابراین، فصول جداگانه از نظر منطق تحقیق و تحقیق عملی تنظیم شده است. تنوع مطلوب موضوعات و نویسندگان به هدف دوم منتهی می شود: این کتاب راهنما برای تحریک تحقیق و افزایش آگاهی از استانداردهای کیفیت در نظر گرفته شده است و در عین حال به پیوند عمیق تر تحقیقات غیر استاندارد در آموزش آکادمیک موضوع کمک می کند. /p>

Das Handbuch verfolgt zwei Ziele, einen State of the Art und einen Take Off für weitere Forschung zu bieten. Welche nicht standardisierten Methoden werden in der Kommunikationswissenschaft eingesetzt, wer arbeitet mit diesen Verfahren und wie unterscheiden sich dabei verschiedene Teildisziplinen des Faches? Um diese Fragen zu beantworten, wird der Gegenstand aus drei verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Während in den Teilen zwei und drei des Handbuches konkrete Methoden sowie Forschungsfelder des Fachs und ihre methodischen Zugänge behandelt werden, liefert der erste Teil einen Überblick zur Theorie qualitativer oder nicht standardisierter Forschung sowie zu deren Genese im fachlichen Kontext der Kommunikationsforschung. Autorinnen und Autoren der Einzelbeiträge sind diejenigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die im deutschsprachigen Raum mit den entsprechenden Verfahren arbeiten. Die Einzelkapitel sind daher sowohl forschungslogisch wie forschungspraktisch angelegt. Die angestrebte Vielfalt an Themen und Autoren führt zum zweiten Ziel: Das Handbuch soll Forschung anregen und das Bewusstsein für Qualitätsstandards stärken sowie zugleich dazu beitragen, nicht standardisierte Forschung tiefer in der akademischen Lehre des Fachs zu verankern.