مشخصات کتاب

Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

ویرایش: 1 
نویسندگان: Rudolf Tippelt (auth.),  Prof. Dr. Rudolf Tippelt (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783810010858, 9783322835321 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 690 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 19 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب آموزش آموزش بزرگسالان / ادامه تحصیل: علوم اجتماعی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب آموزش آموزش بزرگسالان / ادامه تحصیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کتاب آموزش آموزش بزرگسالان / ادامه تحصیل

هدف این کتابچه جدید در ارائه ای نظام مند، پرداختن به تاریخچه، رویکردهای نظری، حوزه ها، راهبردها و روش های تحقیق، مهم ترین نهادها و مبانی قانونی، گروه های هدف منتخب و یافته های مربوط به آموزش و یادگیری در آموزش بزرگسالان و موارد دیگر است. تحصیلات. این راهنما برای استفاده در تحقیق و تدریس و همچنین برای کارمندان مؤسسات و مؤسسات آموزشی که می‌خواهند یک دید کلی قابل اعتماد و سریع از حوزه‌های دانش موضوع یا فعالیت خود داشته باشند، مناسب است. در 20 سال گذشته، چندین گلچین و تعداد زیادی تک نگاری مقدماتی و گزارش های ادبی در کشورهای آلمانی زبان با موضوع آموزش بزرگسالان/آموزش بیشتر منتشر شده است (به انتخاب در فهرست ادبیات مراجعه کنید). یک خلاصه بین المللی جالب که الهام بخش مفهوم این کتاب نیز بوده است (نگاه کنید به Titmus (ویرایش) 1989) فقط به زبان انگلیسی موجود است و وضعیت بحث آلمانی در مورد موضوع را شامل نمی شود. با این حال، در زمان انتشار این جلد، هیچ ارائه جامع فعلی از وضعیت دانش و تحقیق در مورد آموزش بزرگسالان/آموزش بیشتر با ویژگی یک کتاب درسی وجود نداشت. در ابتدا باید به این نکته اشاره کرد که عنوان این کتاب راهنما قبلاً بیان می کند که هم از عبارت «آموزش بزرگسالان» و هم از عبارت «آموزش مستمر» استفاده می شود. در بیشتر مقالات، اصطلاحات به صورت مترادف و در برخی مقالات به صورت افزودنی به کار می روند. برای انتشار کتاب راهنما، کل حوزه آموزش بزرگسالان/آموزش مداوم مورد توجه است که جنبه های ویژه مربوطه در فصل های فرعی به آن پرداخته شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dieses neue Handbuch will in einer systematischen Darstellung die Geschichte, die theo­ retischen Ansiitze, die Bereiche, die Forschungsstrategien und -methoden, die wichtigsten Institutionen und rechtlichen Grundlagen, ausgewahlte Zielgruppen sowie Erkenntnisse zum Lehren und Lemen in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung behandeln. Das Handbuch eignet sich sowohl fUr die Nutzung im Forschungs- und Lehrbereich als auch fUr Mitarbeiter/-innen in Institutionen und Bildungseinrichtungen, die einen zuver­ liissigen und schnellen Uber- und Einblick in Wissensbereiche ihres Fachs bzw. ihrer Ta­ tigkeit erhalten wollen. Zum Themenbereich ErwachsenenbildungIWeiterbildung sind in den letzten 20 Jahren im deutschsprachigen Raum mehrere Sammelbande und eine Vielzahl von einfUhrenden Monographien und Literaturberichte erschienen (siehe die Auswahl in der Literaturliste). Ein interessantes intemationales Sammelwerk, das auch die Konzeption dieses Handbuchs anregte (siehe Titmus (Hrsg.) 1989) ist nur in englischer Sprache zuganglich und enthiilt den deutschen Diskussionsstand zum Themenbereich nicht. Eine aktuelle umfassende Darstellung des Wissens- und Forschungsstandes zur ErwachsenenbildungIWeiterbildung mit Lehrbuchcharakter gibt es zum Zeitpunkt des Erscheinens dieses Bandes jedoch nicht. Einleitend ist darauf hinzuweisen, daB bereits im Titel dieses Handbuchs zum Ausdruck kommt, daB sowohl der Begriff "Erwachsenenbildung" als auch der Begriff "Weiterbil­ dung" verwendet wird. In den meisten Artikeln werden die Begriffe synonym, in einzel­ nen Artikeln additiv gebraucht. FUr die Herausgabe des Handbuchs ist der gesamte Be­ reich der ErwachsenenbildungIWeiterbildung interessant, wobei in den Teilkapiteln die jeweils besonderen Aspekte behandelt werden.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-8
Einleitung....Pages 9-19
Front Matter....Pages 21-21
Geschichte der Erwachsenenbildung....Pages 23-39
Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus....Pages 40-51
Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland — Alte Bundesländer und neue Bundesländer....Pages 52-79
Front Matter....Pages 81-81
Sozialisationstheorie und Erwachsenenbildung....Pages 83-97
Biographische und lebenslauftheoretische Ansätze in der Erwachsenenbildung....Pages 98-121
Lebenswelt, Lebenslage, Lebensstil und Erwachsenenbildung....Pages 123-146
Der sozialökologische Ansatz in der Erwachsenenbildung....Pages 147-158
Der systemtheoretische Ansatz in der Erwachsenenbildung....Pages 159-171
Der bildungstheoretische Ansatz in der Erwachsenenbildung....Pages 172-189
Front Matter....Pages 191-191
Weiterbildung und Kultur....Pages 193-207
Weiterbildung und Politik....Pages 208-225
Weiterbildung und Beruf....Pages 226-236
Weiterbildung und Technik....Pages 237-257
Weiterbildung und Umwelt....Pages 258-271
Weiterbildung und Beratung....Pages 272-281
Front Matter....Pages 283-283
Geschichte der Erwachsenenbildungsforschung....Pages 285-295
Methoden und Ergebnisse der qualitativ-hermeneutisch orientierten Erwachsenenbildungsforschung....Pages 296-311
Weiterbildungsstatistik....Pages 312-327
Methoden und Ergebnisse der quantitativ orientierten Erwachsenenbildungsforschung....Pages 328-340
Front Matter....Pages 341-341
Ordnungsgrundsätze der Erwachsenenbildung in Deutschland....Pages 343-355
Weiterbildungsgesetze der Länder....Pages 356-371
Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung....Pages 372-383
Weiterbildungsmanagement....Pages 384-394
Institutionenforschung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung....Pages 395-406
Volkshochschulen....Pages 407-413
Kirchliche Bildungsarbeit....Pages 414-420
Gewerkschaftliche Bildungsarbeit....Pages 421-426
Betriebliche Bildungsarbeit....Pages 427-432
Bibliotheken....Pages 433-439
Lernort Museum....Pages 440-445
Weiterbildung an Hochschulen und Universitäten....Pages 446-454
Massenmedien....Pages 455-462
Selbsthilfe in Lernprozessen — Zur „Karriere“ eines alternativen Konzepts....Pages 463-469
Erwachsenenbildung als Faktor der europäischen Integration....Pages 470-481
Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungsländern....Pages 482-498
Front Matter....Pages 499-499
Zielgruppenforschung....Pages 501-509
Von Krisen Betroffene....Pages 510-526
Bildung im höheren Lebensalter....Pages 527-533
Frauenbildung....Pages 534-540
Front Matter....Pages 499-499
Männerbildung....Pages 541-548
Eltern- und Familienbildung....Pages 549-555
Weiterbildung von Strafgefangenen....Pages 556-562
Weiterbildung von Ausländern und Aussiedlern....Pages 563-571
Analphabeten oder Illiterate....Pages 572-579
Weiterbildung von Arbeitslosen....Pages 580-588
Arbeitnehmer und Personalentwicklung....Pages 589-597
Weiterbildung von Führungskräften....Pages 598-605
Weiterbildung der Landbevölkerung....Pages 606-612
Front Matter....Pages 613-613
Didaktik der Erwachsenenbildung/Weiterbildung als offenes Projekt....Pages 615-628
Programmplanung und -organisation....Pages 629-639
Seminarplanung und -organisation....Pages 640-653
Medien und Fernunterricht....Pages 654-670
Evaluation und Evaluationsforschung....Pages 671-686
Front Matter....Pages 687-687
Weiterbildungsdatenbanken....Pages 689-695
Back Matter....Pages 696-704

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Bastard Culture!: How User Participation Transforms Cultural Production (Amsterdam University Press - MediaMatters)

دانلود کتاب The Incredible Payback: Innovative Sourcing Solutions That Deliver Extraordinary Results

دانلود کتاب Current Perinatology: Volume II

دانلود کتاب Principles of Neural Science (Part I)

دانلود کتاب Make It Work: 22 Time-Tested, Real-Life Lessons for Sustaining a Healthy, Happy Relationship