دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1. Aufl. 2020]
نویسندگان: Gabriele Weiß. Jörg Zirfas
سری:
ISBN (شابک) : 9783658190033, 9783658190040
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: XIV, 696
[675]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای فلسفه تربیتی و تربیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنما وضعیت کنونی بحث در فلسفه آموزشی معاصر را منعکس می کند. در ارائه و بحث از اصطلاحات گنجانده شده، زمینه سازی ها و تمایزات آموزشی و تربیتی-فلسفی از نظر تاریخی و سیستماتیک برای نظریه و عمل آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. با مرور اصطلاحات فردی، روشن می شود که آموزش نه تنها به عنوان یک علم عملی عمل، بلکه به عنوان یک علم فلسفی تأمل نیز باید درک شود. در تئوری و عمل، مسائل فلسفی با مفروضات و مفاهیم آموزشی مرتبط است و سؤالات تربیتی با تبیین ها و تأملات فلسفی مرتبط است.
ویراستاران
دکتر. گابریل ویس استاد علوم تربیتی با تمرکز بر آموزش عمومی در دانشگاه سیگن است.
دکتر. یورگ زیرفاس استاد آموزش عمومی با تمرکز بر انسان شناسی آموزشی در دانشگاه کلن است.
Das Handbuch bildet den aktuellen Diskussionsstand der zeitgenössischen Bildungs- und Erziehungsphilosophie ab. In der Darstellung und Diskussion der aufgenommenen Begriffe werden die historisch und systematisch bedeutsamen bildungs- und erziehungsphilosophischen Kontextualisierungen und Differenzierungen für die pädagogische Theorie und Praxis herausgearbeitet. Im Durchgang durch die einzelnen Begriffe wird deutlich, dass Pädagogik nicht nur als praktische Handlungswissenschaft, sondern auch als philosophische Reflexionswissenschaft zu verstehen ist. Philosophische Problemstellungen sind in Theorie und Praxis mit pädagogischen Vorannahmen und Implikationen verbunden und pädagogische Fragestellungen sind auf philosophische Explikationen und Reflexionen bezogen.
Zur Konzeption des Handbuchs • Anthropologie • Ästhetik • Erkenntnistheorie • Ethik • Kulturphilosophie • Metaphysik • Politische Philosophie • Sozialphilosophie • Technikphilosophie • Wissenschaftstheorie
Die Herausgeber
Dr. Gabriele Weiß ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik an der Universität Siegen.
Dr. Jörg Zirfas ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln.