دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook on Information Technologies for Education and Training
دانلود کتاب کتاب راهنمای فن آوری اطلاعات برای آموزش و آموزش
مشخصات کتاب
Handbook on Information Technologies for Education and Training
ویرایش: 2 نویسندگان: R. McGreal (auth.), Prof. Dr. Heimo H. Adelsberger, Prof. Kinshuk, Prof. Dr. Jan M. Pawlowski, Prof. Demetrios G. Sampson (eds.) سری: International Handbooks on Information Systems ISBN (شابک) : 9783540741541, 9783540741558 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 474 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای فن آوری اطلاعات برای آموزش و آموزش: سیستم های اطلاعات کسب و کار، کامپیوتر و آموزش، فناوری آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook on Information Technologies for Education and Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای فن آوری اطلاعات برای آموزش و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای فن آوری اطلاعات برای آموزش و آموزش
هدف کتاب راهنما این است که خواننده را قادر سازد تا درک عمیقی از تحقیقات و کاربردهای گذشته، حال و آینده در زمینه فناوری آموزشی به دست آورد. خواننده درک عمیقی از نظریه‌ها، استراتژی‌ها، مفاهیم و روش‌های پیچیده مربوط به طراحی، توسعه، اجرا و ارزیابی فناوری‌های آموزشی به دست خواهد آورد. از آنجایی که این کتاب هم تجربه فعلی در این زمینه و هم چشم‌انداز جهت‌های نوظهور آن را ترکیب می‌کند، راهنمای جامعی برای محققان و دست اندرکارانی خواهد بود که با فناوری‌های آموزشی کار می‌کنند. تمام فصل‌های ویرایش دوم به تازگی نوشته شده‌اند، بنابراین کتاب راهنما آخرین پیشرفت‌ها را در این زمینه ارائه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The handbook's goal is to enable the reader to gain a deep understanding of past, current and future research and applications in the field of educational technology. The reader will gain an in-depth understanding of complex theories, strategies, concepts, and methods relating to the design, development, implementation, and evaluation of educational technologies. Because it combines both the present experience in the field and the vision of its emerging directions, the handbook will be a comprehensive guide for researchers and practitioners working with educational technologies. All the chapters of the second edition are newly written, the handbook therefore presents the latest developments in the field.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxviii
A Typology of Learning Object Repositories....Pages 5-28
Adaptive Hypermedia....Pages 29-46
Ontologies and Semantic Web for E-Learning....Pages 47-65
Design and Case Studies on Mobile and Wireless Technologies in Education....Pages 67-77
Ambient Intelligence and Ubiquitous Computing....Pages 79-100
Designing Contextualized Learning....Pages 101-111
Virtual and Augmented Reality....Pages 113-132
Learning Design: Concepts....Pages 135-154
Competence Models in Technology-Enhanced Competence-Based Learning....Pages 155-177
Learner Modelling Through Analyzing Cognitive Skills and Learning Styles....Pages 179-194
Turning Potentials into Reality: Achieving Sustainable Quality in E-Learning Through Quality Competence....Pages 195-216
Integration of Learning and Working: Convergent Processes and Systems....Pages 217-235
Bridging the Gap Between Face-to-Face and Cyber Interaction in Holistic Blended Learning Environments....Pages 239-259
Complex Domain Learning....Pages 261-275
Communities of Practice....Pages 277-293
Business Models for the Sustainable Implementation of E-Learning at Universities....Pages 295-315
The Role of Competence Assessment in the Different Stages of Competence Development....Pages 317-341
The Future of E-Learning in Schools....Pages 345-361
An Executable Model for Virtual Campus Environments....Pages 363-403
Corporate Universities....Pages 405-422
Lessons from Africa....Pages 423-438
The African Virtual University....Pages 439-461
Back Matter....Pages 463-465
