دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Walter Leal Filho, Mark Mifsud, Chris Shiel, Rudi Pretorius (eds.) سری: World Sustainability Series ISBN (شابک) : 9783319478944, 9783319478951 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 406 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب تئوری و عملی توسعه پایدار در آموزش عالی: جلد 3: توسعه پایدار، مدیریت محیط زیست، آموزش عالی، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education: Volume 3 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب تئوری و عملی توسعه پایدار در آموزش عالی: جلد 3 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این راهنما از دیدگاهی یکپارچه به توسعه پایدار در آموزش عالی می پردازد و به کمبود انتشارات در این زمینه می پردازد. این یک نمای کلی منحصر به فرد از آنچه دانشگاهها در سراسر جهان برای اجرای توسعه پایدار انجام میدهند (یعنی از طریق نوآوری در برنامه درسی، تحقیقات، فعالیتها یا پروژههای عملی) و چگونگی ارتباط تلاشهای آنها با آموزش برای توسعه پایدار در سطح دانشگاه ارائه میکند.
این کتابچه اطلاعات، ایدهها، بهترین شیوهها و درسهای آموختهشده در زمینه اجرای پروژههای ملموس را جمعآوری میکند و رویکردهای روششناختی برای ادغام موضوع توسعه پایدار در برنامههای درسی دانشگاه را ارزیابی میکند. در نهایت، گنجینه واقعی تجربیات عملی موجود در مورد پایداری در آموزش عالی را مستند و منتشر می کند.
This Handbook approaches sustainable development in higher education from an integrated perspective, addressing the dearth of publications on the subject. It offers a unique overview of what universities around the world are doing to implement sustainable development (i.e. via curriculum innovation, research, activities, or practical projects) and how their efforts relate to education for sustainable development at the university level.
The Handbook gathers a wealth of information, ideas, best practices and lessons learned in the context of executing concrete projects, and assesses methodological approaches to integrating the topic of sustainable development in university curricula. Lastly, it documents and disseminates the veritable treasure trove of practical experience currently available on sustainability in higher education.
Front Matter....Pages i-ix
Front Matter....Pages 1-1
Designing Sustainable Consumption and Production Systems in Higher Education Institutions: The Case of Solid Waste Management....Pages 3-25
Sustainable Campus Management at Freie Universität Berlin—Governance and Participation Matter....Pages 27-45
Education for Sustainability: A Wisdom Model....Pages 47-58
ecoGIS—A Solution for Interactive Facility Management to Support the European Eco-Management and Audit Scheme (EMAS)....Pages 59-72
A Real-World Lab Approach to the Carbon Neutral Campus Transition: A Case Study....Pages 73-88
Sustainable Academic Libraries: A Campus Partnership at Michigan State University....Pages 89-100
Becoming Sustainable in Our Own Way: Sustainability at the Flagship Massachusetts Public University....Pages 101-114
Identifying Relevant Versus Received Sustainability Education at Industrial Engineering and Management Programs....Pages 115-131
Implementing Sustainability in the Classroom at Université Laval....Pages 133-147
Environmental Dashboards: Fostering Pro-environmental and Pro-community Thought and Action Through Feedback....Pages 149-168
The Implementation of Sustainable Development in the Nordic Higher Education Institutions (HEIs)....Pages 169-187
Front Matter....Pages 189-189
Energy Consumption in Student Hostels of Universiti Sains Malaysia: Energy Audit and Energy Efficiency Awareness....Pages 191-207
Resilience Thinking in Higher Education: Institutional Resilience as a Sustainability Goal....Pages 209-222
The Campus as a Living Laboratory: Macalester College Case Study....Pages 223-239
Sustainable Energy Campus: A Challenge on Smart Facilities and Operations....Pages 241-255
Unipoli Green—Four Universities Working Together for Sustainability....Pages 257-273
Prerequisites for the Sustainability of Municipalities in Rio Grande do Sul—Brazil: A Project to Foster Sustainable Development....Pages 275-290
A Decade of Earth in the Mix: A Bibliometric Analysis of Emergent Scholarly Research on Sustainability Education and Ecopsychology in Higher Education....Pages 291-306
Creating a Sustainable Campus from the Ground up....Pages 307-327
Sustainability Champions: Role Models in Sustainability Graduate Education....Pages 329-342
Front Matter....Pages 189-189
Renewable Distributed Generation and Its Stakeholders’ Engagement Contributing to Climate Change Mitigation and Adaptation in Brazil Unisul—Universidade Do Sul de Santa Catarina, Brazil....Pages 343-354
A Holistic View for Integrating Sustainability Education for the Built Environment Professions in Indonesia....Pages 355-376
The Sustainability Journey of USM: Solution Oriented Campus Ecosphere for Vitalising Higher Education Action on GAP....Pages 377-390
Working for Sustainability Transformation in an Academic Environment: The Case of itdUPM....Pages 391-408