Handbook of Resilience in Children

کودکان امروزی با فشارهای زیادی روبرو هستند، از چالش‌های روزمره زندگی گرفته تا تهدیدات فزاینده فقر، استثمار و آسیب‌های روحی. نکته اصلی برای رشد موفق، یادگیری مقابله با استرس، تحمل سختی ها و پیشرفت علیرغم ناملایمات است. تاب آوری - توانایی کنار آمدن با مشکلات زندگی و غلبه بر آنها - کیفیتی است که به طور بالقوه می تواند در همه جوانان پرورش یابد.

ویرایش دوم کتابچه راهنمای تاب آوری در کودکان

i> تمرکز اصلی خود را در مورد تاب آوری در کودکانی که بر ناملایمات غلبه می کنند به روز می کند و گسترش می دهد تا رشد آن را در افرادی که در معرض خطر نیستند گنجانده و منجر به نتایج بهتر برای همه کودکان در طول عمر می شود. مشارکت کنندگان متخصص تاب آوری را در رابطه با عوامل استرس زای محیطی، به عنوان یک پدیده در اختلالات کودکان و نوجوانان، و به عنوان وسیله ای برای سازگاری مثبت در بزرگسالی بررسی می کنند. فصل‌های جدید و اصلاح‌شده، راهبردهای توسعه تاب‌آوری در خانواده، مطب درمانگر، و مدرسه و همچنین پرورش آن در مراقبین و معلمان را بررسی می‌کنند.

موضوعات مطرح شده عبارتند از:

تاب‌آوری در کودکان و بزرگسالان بدرفتار.

اختلال تاب‌آوری و خودکنترلی.

تاب‌آوری رابطه‌ای در دختران جوان و نوجوان.

دارایی‌سازی به عنوان یک جزء ضروری درمان.

ارزیابی شایستگی های اجتماعی و عاطفی مرتبط با تاب آوری.

ایجاد تاب آوری از طریق برنامه های پیشگیری از قلدری در مدرسه.

طولی در مقیاس بزرگ. مطالعات در مورد تاب آوری.

ویرایش دوم کتابچه راهنمای تاب آوری در کودکانیک مرجع ضروری برای محققان، پزشکان، پزشکان و متخصصان وابسته، و دانشجویان فارغ التحصیل در مدرسه و روانشناسی بالینی، آموزش، اطفال، روانپزشکی، مددکاری اجتماعی، مشاوره مدرسه، و بهداشت عمومی.

Today’s children face a multitude of pressures, from the everyday challenges of life to the increasing threats of poverty, exploitation, and trauma. Central to growing up successfully is learning to deal with stress, endure hardships, and thrive despite adversity. Resilience – the ability to cope with and overcome life’s difficulties – is a quality that can potentially be nurtured in all young people.

The second edition of the Handbook of Resilience in Children updates and expands on its original focus of resilience in children who overcome adversity to include its development in those not considered at risk, leading to better outcomes for all children across the lifespan. Expert contributors examine resilience in relation to environmental stressors, as a phenomenon in child and adolescent disorders, and as a means toward positive adaptation into adulthood. New and revised chapters explore strategies for developing resilience in the family, the therapist’s office, and the school as well as its nurturance in caregivers and teachers.

Topics addressed include:

Resilience in maltreated children and adults.

Resilience and self-control impairment.

Relational resilience in young and adolescent girls.

Asset-building as an essential component of treatment.

Assessment of social and emotional competencies related to resilience.

Building resilience through school bullying prevention programs.

Large-scale longitudinal studies on resilience.

The second edition of the Handbook of Resilience in Children is a must-have reference for researchers, clinicians, allied practitioners and professionals, and graduate students in school and clinical psychology, education, pediatrics, psychiatry, social work, school counseling, and public health.