دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Myint Swe Khine. Yang Liu
سری:
ISBN (شابک) : 9811697841, 9789811697845
ناشر: Springer
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 975
[976]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Teacher Education: Innovations and Practices in Asia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای تحقیق در مورد آموزش معلمان: نوآوری ها و شیوه ها در آسیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب جامع یافتههای پژوهشی نوظهور و شیوههای اصلاحی امیدوارکننده را در زمینه آموزش معلمان، برنامه درسی، ارزیابی، رویکردهای آموزشی و یادگیری، نوآوریهای آموزشی و توسعه حرفهای در آموزش نسل بعدی دانشآموزان شایسته جهانی ارائه میدهد. این نشان دهنده روندهای فعلی است و برنامه های معاصر آموزش معلمان را در بیست کشور و منطقه بزرگ آسیایی برجسته می کند. این بینشی در مورد بهبود آموزش معلمان در سنگاپور، مالزی، تایلند، فیلیپین، ویتنام، کامبوج، لائوس، میانمار، اندونزی، برونئی، هند، پاکستان، بنگلادش، بوتان، چین، کره، تایوان، ژاپن، هنگ کنگ و ماکائو ارائه می دهد. کتاب راهنما شامل فصلهایی است که توسط مربیان معلم بینالمللی باتجربه نوشته شده است که از تجربه و تخصص خود برای مسائل همیشگی و چالشهای بزرگ در آمادهسازی معلمان و اصلاحات معنادار مدرسه استفاده میکنند. این جلد منبع ارزشمند و همراه ضروری برای مربیان معلم، اعضای هیئت علمی، توسعه دهندگان کارکنان، معلمان کارآموز، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد، محققان، رهبران مدارس، سیاست گذاران، و جوامع یادگیری حرفه ای است تا دانش خود را تازه کنند و درک خود را بهبود بخشند. خواندن این کتاب برای هر کسی که علاقه مند به مسائل در حال تحول در آموزش معلمان است، ضروری است.
This comprehensive book presents emerging research findings and promising reform practices in the field of teacher education, curriculum, assessment, teaching and learning approaches, pedagogical innovations, and professional development in educating the next generation of globally competent students. It reflects the current trends and highlights contemporary teacher education programs in twenty greater Asian countries and regions. It offers insight into improving teacher education in Singapore, Malaysia, Thailand, Philippines, Vietnam, Cambodia, Laos, Myanmar, Indonesia, Brunei, India, Pakistan, Bangladesh, Bhutan, China, Korea, Taiwan, Japan, Hong Kong, and Macau. The handbook contains chapters written by experienced international teacher educators who draw on their experience and expertise to perennial issues and formidable challenges in teacher preparation and meaningful school reforms. This volume is a valuable resource and essential companion for teacher educators, faculty members, staff developers, trainee teachers, undergraduate and postgraduate students, researchers, school leaders, policy-makers, and professional learning communities to refresh their knowledge and improve their understanding. This book is a must-read for anyone interested in evolving issues in teacher education.