دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Harrison Hao Yang. Steve Chi-Yin Yuen
سری:
ISBN (شابک) : 1605667889, 9781605667881
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 577
[604]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Practices and Outcomes in E-learning: Issues and Trends (Handbook of Research On...) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای عملی و نتایج در یادگیری الکترونیکی: موضوعات و موضوعات (کتاب راهنمای تحقیق در مورد ...) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که آموزش به ادغام پیشرفت های تکنولوژیک در یادگیری و آموزش ادامه می دهد، یک منبع اختصاص داده شده به آخرین یافته ها و مفاهیم ضروری می شود. کتاب راهنمای تحقیق در مورد عملکردها و نتایج در یادگیری الکترونیکی: مسائل و روندها دیدگاه جامعی از دیدگاه های تاریخی، مفهومی، نظری و عملی آموزش الکترونیکی مرسوم و آموزش الکترونیکی نوآورانه 2.0 به دانشگاهیان، محققان و متخصصان ارائه می دهد. این منبع مرجع تعریفکننده با ارائه تحقیقات پیشرفته، مطالعات موردی، بهترین شیوهها و رویکردها و استراتژیهای آموزشی، جدیدترین و بحثشدهترین فناوریهای وب 2.0 را در یادگیری و تمرین آموزشی ترکیب میکند.
As education continues to integrate technological advancements into learning and instruction, a resource dedicated to the latest findings and implications becomes necessary. The Handbook of Research on Practices and Outcomes in E-Learning: Issues and Trends provides academicians, researchers, and practitioners with a comprehensive view of the historical, conceptual, theoretical, and practical perspectives of conventional e-learning and innovative e-learning 2.0. Presenting cutting-edge research, case studies, best practices, and pedagogical approaches and strategies, this defining reference source incorporates the latest and most discussed Web 2.0 technologies in educational learning and practice.