دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: کامپیوتر ویرایش: 1 نویسندگان: Felicia Zhang. Beth Barber سری: ISBN (شابک) : 1599048957, 9781599048956 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 615 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning (Handbook of Research On...) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای دستیابی به تحقیق در مورد پیشرفت و پیشرفت زبان پذیرش و یادگیری (راهنمای تحقیق در ...) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری زبان یکی از رشته هایی است که به سرعت در حال تغییر است. همزمان با تغییر دیدگاه در یادگیری در زمینه اکتساب زبان دوم، فناوری ارتباطات اطلاعات (ICT) نیز مسیرهای یادگیری بسیاری را برای کمک به فرآیند یادگیری زبان دوم (L2) ایجاد کرده است. در چنین محیطی که همیشه در حال تحول است، معلمان، محققان و متخصصان در رشتههای متنوعی نیاز به دسترسی به جدیدترین اطلاعات در مورد تحقیقات در زمینه یادگیری و یادگیری زبان با رایانه دارند. هندبوک تحقیق در مورد اکتساب و یادگیری زبان پیشرفته با رایانه پوشش جامعی از ترجمه موفق طرح های یادگیری زبان با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در زمینه های یادگیری عملی ارائه می دهد. این منبع مرجع معتبر به محققان، محققان، دانشجویان و متخصصان در سراسر جهان دسترسی به آخرین دانش مربوط به تحقیقات در مورد یادگیری و یادگیری زبان به کمک رایانه را ارائه می دهد.
Language learning is one of the most rapidly changing disciplines. Along with changing perspectives in learning in the field of Second Language Acquisition, information communication technology (ICT) has also created many learning paths to assist the process of learning a second language (L2). In such an ever-evolving environment, teachers, researchers, and professionals in a diverse number of disciplines need access to the most current information about research on the field of computer-enhanced language acquisition and learning. The Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning provides comprehensive coverage of successful translation of language learning designs utilizing ICT in practical learning contexts. This authoritative reference source offers researchers, scholars, students, and professionals worldwide, access to the latest knowledge related to research on computer-enhanced language acquisition and learning.