دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Research on Analyzing IT Opportunities for Inclusive Digital Learning
دانلود کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در مورد تحلیل فرصت های فناوری اطلاعات برای یادگیری دیجیتال فراگیر
مشخصات کتاب
Handbook of Research on Analyzing IT Opportunities for Inclusive Digital Learning
ویرایش: نویسندگان: Patricia Ordóñez de Pablos, Mohammad Nabil Almunawar, Kwok Tai Chui, Maniam Kaliannan سری: Advances in Educational Technologies and Instructional Design ISBN (شابک) : 9781799871842, 9781799871873 ناشر: IGI Global سال نشر: 2021 تعداد صفحات: [427] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Analyzing IT Opportunities for Inclusive Digital Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در مورد تحلیل فرصت های فناوری اطلاعات برای یادگیری دیجیتال فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در مورد تحلیل فرصت های فناوری اطلاعات برای یادگیری دیجیتال فراگیر
شیوع این بیماری همه گیر در سراسر جهان با اقدامات ملی برای مقابله با وضعیت اضطراری بهداشتی رخ داد که باعث ایجاد اختلالات مهم در آموزش دانش آموزان، معلمان و سیاست گذاران شد و ادامه خواهد داشت. فناوری‌های دیجیتال می‌توانند راه‌حل‌های نوآورانه‌ای ارائه دهند که می‌تواند از اثرات منفی قرنطینه کشورها و مناطق بر آموزش جلوگیری کند. تجزیه و تحلیل راه حل ها و تجربیات دیجیتال برای یادگیری از راه دور و درک بهتر منابع موجود و بهترین شیوه ها برای مقابله موثر با چالش های یادگیری دیجیتال برای یادگیرندگان و کارکنان دانشگاهی مهم است. مهم است که کشورها تعالی دیجیتال را ارتقا دهند و فرصت‌هایی را که فناوری اطلاعات می‌تواند برای مؤسسات آموزشی فراهم کند، به‌ویژه در سناریوی پس از همه‌گیری، و تحولات عمده‌ای که برای شهروندان، جوامع و اقتصادها ایجاد می‌کند، کشف کنند. کتاب راهنمای تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل فرصت‌های فناوری اطلاعات برای یادگیری فراگیر دیجیتال به بررسی خواسته‌های جدید بازارهای کار در اقتصاد دیجیتال، نحوه پاسخگویی موسسات آموزشی به این فرصت‌ها و تهدیدهای جدید، توسعه روش‌های آموزشی و یادگیری جدید، و در نهایت، توسعه می‌پردازد. مهارت ها و شایستگی های دیجیتال همچنین چالش‌ها و فرصت‌های ناشی از همه‌گیری در حوزه آموزش و چگونگی تحول فناوری اطلاعات و ایجاد نیروی کار جدید با مهارت‌ها و شایستگی‌ها و دانش دیجیتالی مورد نیاز برای تطبیق با بازار کار پس از همه‌گیری را مورد بحث قرار می‌دهد. این کتاب موضوعاتی از جمله سیستم‌های مدیریت دانش، فناوری‌های یادگیری، یادگیری شخصی‌سازی شده و موارد دیگر را در زمینه جمعیت‌های مختلف دانش‌آموزی برجسته می‌کند. این یک ابزار مرجع ارزشمند برای دانشگاهیان، محققان، سخنرانان، تصمیم‌گیران، سیاست‌گذاران و متخصصان علاقه‌مند به نظریه‌های جدید، یافته‌های تحقیقاتی و مطالعات موردی برای درک یادگیری دیجیتال فراگیر و فرصت‌های فناوری‌های دیجیتال در آموزش است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The outbreak of the pandemic around the world came with national measures to deal with the health emergency that caused and will continue to cause important disruption in education for students, teachers, and policymakers. Digital technologies can provide innovative solutions that can prevent the negative effects of lockdowns of countries and regions on education. It is important to analyze digital solutions and experiences for distance learning and to better understand the available resources and best practices to deal effectively with the challenges of digital learning for both learners and academic staff. It is important that countries promote digital excellence and explore the opportunities that information technologies can provide to education institutions, especially in the post-pandemic scenario, and the major transformations it will bring to citizens, societies, and economies. The Handbook of Research on Analyzing IT Opportunities for Inclusive Digital Learning explores the new demands of labor markets in the digital economy, how educational institutions can respond to these new opportunities and threats, the development of new teaching and learning methods, and finally, the development of digital skills and competences. It also discusses the challenges and opportunities caused by the pandemic in the area of education and how information technologies can transform education and develop a new workforce with the required digital skills and competences and knowledge to fit the post-pandemic labor market. This book highlights topics including knowledge management systems, learning technologies, personalized learning, and more within the context of diverse student populations. It is a valuable reference tool for academics, researchers, lecturers, decision makers, policymakers, and practitioners interested in new theories, research findings, and case studies for understanding inclusive digital learning and the opportunities for digital technologies in education.
