دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Donna M. Velliaris (editor)
سری: Advances in Higher Education and Professional Development
ISBN (شابک) : 1522516107, 9781522516101
ناشر: Information Science Reference
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 472
[468]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research on Academic Misconduct in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای تحقیق در مورد تخلفات تحصیلی در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای حفظ کیفیت آموزش، صداقت و صداقت باید توسط دانش آموزان و معلمان در محیط های آموزشی مورد حمایت قرار گیرد. پیشگیری از تقلب عامل اصلی در این تلاش است. کتاب راهنمای تحقیق در مورد تخلفات تحصیلی در آموزش عالی یک منبع مرجع اصلی برای آخرین مطالب علمی در مورد اجرای سیاست ها و شیوه های جلوگیری از رفتارهای تقلب در محیط های دانشگاهی است. این کتاب با برجسته کردن آموزش های نوظهور، شواهد مبتنی بر تجربی و جهت گیری های آینده، به طور ایده آل برای متخصصان، پزشکان، مربیان، مدیران مدارس و محققان علاقه مند به جلوگیری از عدم صداقت تحصیلی طراحی شده است.
To maintain the quality of education, integrity and honesty must be upheld by students and teachers in learning environments. The prevention of cheating is a prime factor in this endeavor. The Handbook of Research on Academic Misconduct in Higher Education is a pivotal reference source for the latest scholarly material on the implementation of policies and practices to inhibit cheating behaviors in academic settings. Highlighting emerging pedagogies, empirical-based evidence, and future directions, this book is ideally designed for professionals, practitioners, educators, school administrators, and researchers interested in preventing academic dishonesty.
Title Page Copyright Page Book Series Dedication Editorial Advisory Board List of Contributors Table of Contents Detailed Table of Contents Foreword Preface Acknowledgment Section 1: Cheating Conceptualized Chapter 1: What Is Cheating? Chapter 2: Why Students Cheat Chapter 3: Institutionalizing Academic Integrity Section 2: Technological Tactics Chapter 4: Academic Misconduct and the Internet Chapter 5: Cheating Chapter 6: What Category Are They Anyway? Section 3: Professional Principles Chapter 7: Academic Dishonesty among Engineering Undergraduates in the United States Chapter 8: Ignorance or Intent? Chapter 9: Strategies on Addressing Contract Cheating Section 4: Plagiarism Problematized Chapter 10: Combating Plagiarism Chapter 11: Plagiarism vs. Pedagogy Chapter 12: Students' Perceptions of Cheating and Plagiarism Section 5: International Interests Chapter 13: International Students and Academic Misconduct Chapter 14: Academic Integrity Chapter 15: Academic Integrity and International Students Chapter 16: A Clear Pathway Compilation of References About the Contributors Index