دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Parent-Child Interaction Therapy: Innovations and Applications for Research and Practice
دانلود کتاب کتاب درمان تعامل والد-کودک: نوآوری ها و کاربردها برای تحقیق و عمل
مشخصات کتاب
Handbook of Parent-Child Interaction Therapy: Innovations and Applications for Research and Practice
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Larissa N. Niec
سری:
ISBN (شابک) : 9783319976976, 9783319976983
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 418
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب درمان تعامل والد-کودک: نوآوری ها و کاربردها برای تحقیق و عمل: روانشناسی، روانشناسی کودک و مدرسه، روانپزشکی کودک و نوجوان، مددکاری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Parent-Child Interaction Therapy: Innovations and Applications for Research and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب درمان تعامل والد-کودک: نوآوری ها و کاربردها برای تحقیق و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب درمان تعامل والد-کودک: نوآوری ها و کاربردها برای تحقیق و عمل
این کتاب راهنما پیشرفت‌های مداخله رفتاری مبتنی بر شواهد خانواده، درمان تعامل والدین و کودک (PCIT) را بررسی می‌کند. این سازگاری های نوآورانه متناسب با نگرانی های تشخیصی خاص، جمعیت مشتری، تنظیمات درمان و فرمت های تحویل را بررسی می کند. فصل‌ها دلایلی را برای انطباق، بررسی تحقیقات مرتبط و بحث در مورد مزایا و چالش‌ها ارائه می‌کنند. مطالعات موردی اجرای انطباق ها را نشان می دهد و به عینی سازی تکنیک های جدید کمک می کند. این کتابچه توضیحات عملی از سازگاری با PCIT را ارائه می دهد، ادبیات نتیجه درمان را به طور جامع بررسی می کند، و علم اجرای پیشرفته را در کاوش استراتژی های انتشار فعلی در PCIT ادغام می کند. این کتاب راهنما با در نظر گرفتن سؤالاتی که برای گسترش دامنه PCIT در میان خانواده‌های کم‌خدمت سنتی و ادامه پیشرفت علم و عمل مداخلات بهداشت روانی کودکان باید مورد توجه قرار گیرد، به پایان می‌رسد.
ویژه موضوعات عبارتند از:
- PCIT برای کودکان دارای ویژگی های بی احساس-بی عاطفی.
- PCIT برای خانواده هایی با سابقه بدرفتاری با کودکان.< br>
- PCIT گروهی.
- PCIT برای خانواده های نظامی.
- برنامه PCIT CALM برای درمان اضطراب در کودکان
خردسال.
- PCIT برای خانواده های سرخپوستان آمریکایی.
- انتقال و انتشار PCIT در سطح بین المللی.
- استفاده از فناوری برای گسترش دامنه PCIT.< /li>
راهنمای درمان تعاملی والدین-کودک یک منبع ضروری برای محققان، اساتید، مربیان، پزشکان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. در روانشناسی کودک و مدرسه، روانپزشکی کودک، و مددکاری اجتماعی و همچنین رشته های مرتبط مانند رشد، بالینی، مشاوره و روانشناسی جامعه، مطالعات خانواده، و خدمات و آژانس های بهداشت روان.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This handbook examines advances in the evidence-based behavioral family intervention, parent-child interaction therapy (PCIT). It surveys innovative adaptations tailored to specific diagnostic concerns, client populations, treatment settings, and delivery formats. Chapters provide rationales for adaptation, reviews of relevant research, and discussions of advantages and challenges. Case studies illustrate the implementation of the adaptations and help to make new techniques concrete. The handbook offers practical descriptions of the adaptations to PCIT, comprehensively reviews treatment outcome literature, and integrates cutting-edge implementation science into an exploration of the current dissemination strategies in PCIT. The handbook concludes with a consideration of the questions that remain to be addressed to extend the reach of PCIT among traditionally underserved families and to continue to advance the science and practice of children’s mental health interventions.
Featured topics include:
- PCIT for children with callous-unemotional traits.
- PCIT for families with a history of child
maltreatment.
- Group PCIT.
- PCIT for military families.
- The PCIT CALM program for treating anxiety in young
children.
- PCIT for American Indian families.
- Transporting and disseminating PCIT
internationally.
- Using technology to expand the reach of PCIT.
The Handbook of Parent-Child Interaction Therapy is a must-have resource for researchers, professors, instructors, clinicians, and graduate students in child and school psychology, child psychiatry, and social work as well as such related disciplines as developmental, clinical, counseling, and community psychology, family studies, and mental health services and agencies.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xxi
Front Matter ....Pages 1-1
Parent–Child Interaction Therapy: A Transdiagnostic Intervention to Enhance Family Functioning (Larissa N. Niec)....Pages 3-15
Front Matter ....Pages 17-17
PCIT for Children with Callous-Unemotional Traits (Georgette E. Fleming, Eva R. Kimonis)....Pages 19-34
PCIT-Health: An Innovative Intervention for Childhood Obesity Prevention (Sarah E. Domoff, Larissa N. Niec)....Pages 35-44
Parent–Child Interaction Therapy for Families with a History of Child Maltreatment (Allison Cotter, Carisa Wilsie, Elizabeth Brestan-Knight)....Pages 45-70
Parent–Child Interaction Therapy for Military Families: Improving Relationships (Robin H. Gurwitch, Erica Pearl Messer)....Pages 71-84
The Turtle Program: PCIT for Young Children Displaying Behavioral Inhibition (Christina M. Danko, Kelly A. O’Brien, Kenneth H. Rubin, Andrea Chronis-Tuscano)....Pages 85-98
Parent–Child Interaction Therapy for Children with Developmental Delay and Related Problems (Dainelys Garcia, Loreen Magariño, Daniel M. Bagner)....Pages 99-111
Parent–Child Interaction Therapy for Children with Selective Mutism (PCIT-SM) (Allison Cotter, Mitchell Todd, Elizabeth Brestan-Knight)....Pages 113-128
Adapting PCIT to Treat Anxiety in Young Children: The PCIT CALM Program (Jonathan S. Comer, Cristina del Busto, Anthony S. Dick, Jami M. Furr, Anthony C. Puliafico)....Pages 129-147
Front Matter ....Pages 149-149
Group PCIT: Increasing Access and Leveraging Positive Parent Pressure (Miya L. Barnett, Larissa N. Niec)....Pages 151-160
Taking PRIDE in Your Home: Implementing Home-Based Parent–Child Interaction Therapy (PCIT) with Fidelity (Joshua J. Masse, Lauren Borduin Quetsch, Cheryl B. McNeil)....Pages 161-181
Parent–Child Interaction Therapy for Toddlers (PCIT-T) (Jane Kohlhoff, Susan Morgan)....Pages 183-199
PCIT: Conceptualizing a Continuum of Prevention (Irene Brodd, Ciera E. Schoonover, Larissa N. Niec)....Pages 201-213
Teacher-Child Interaction Training (Karen S. Budd)....Pages 215-231
Front Matter ....Pages 233-233
Cultural Enhancement of PCIT for American Indian Families: Honoring Children, Making Relatives (Dolores Subia BigFoot, Beverly Funderburk)....Pages 235-251
Tailoring PCIT for Latino/a Families (Allison S. Christian-Brandt, Jacqueline A. Philpott)....Pages 253-267
Transporting PCIT Around the World (Mariëlle Abrahamse, Ryan Egan, Frederique Coelman, Willemine Heiner)....Pages 269-281
Front Matter ....Pages 283-283
Dyadic Parent–Child Interaction Coding System (DPICS): An Adaptable Measure of Parent and Child Behavior During Dyadic Interactions (Melanie McDiarmid Nelson, Brian Olsen)....Pages 285-302
Therapist–Parent Interactions in PCIT: The Importance of Coach Coding (Miya L. Barnett, Eileen M. Davis, Ciera E. Schoonover, Larissa N. Niec)....Pages 303-317
Assessing Therapist Competence in the Context of PCIT Training (Richard F. Davis III, Elizabeth Brestan-Knight)....Pages 319-339
Building Resilience Through PCIT: Assessing Child Adaptive Functioning and Parent–Child Relationship Quality (Wolfgang Briegel, Samuel O. Peer, Mélina Dell’armi, Larissa N. Niec)....Pages 341-356
Front Matter ....Pages 357-357
Training and Supervision Around the World (David T. Solomon, Rosaura E. Orengo-Aguayo)....Pages 359-373
Using Technology to Expand the Reach of PCIT (Jason Jent, Tasha M. Brown, Allison Weinstein)....Pages 375-390
Getting Parent–Child Interaction Therapy to Scale (Amy D. Herschell, Kristen F. Schaffner, Sarah Taber-Thomas, Ashley T. Scudder)....Pages 391-405
Front Matter ....Pages 407-407
Parent–Child Interaction Therapy: Taking the Next Steps (Larissa N. Niec)....Pages 409-413
Back Matter ....Pages 415-423
