دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Neal Halfon, Christopher B. Forrest, Richard M. Lerner, Elaine M. Faustman (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319471419, 9783319471433 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2018 تعداد صفحات: XXIV, 664 [666] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Life Course Health Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای توسعه سلامت دوره زندگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تحت مجوز CC BY 4.0 دسترسی آزاد است.
این کتاب راهنما پایگاه دانش رو به رشد در مورد توسعه سلامت دوره زندگی (LCHD) را از دوران قبل از تولد ترکیب و تجزیه و تحلیل میکند. دوره تا بزرگسالی در حال ظهور، با پیامدهایی برای عملکرد بالینی و سلامت عمومی. این LCHD را به عنوان یک زمینه نوآورانه با یک چارچوب نظری مناسب برای درک سلامتی و بیماری از دیدگاه طول عمر، جایگزین مدلهای قبلی پزشکی، زیستروانی اجتماعی و ژنومی اولیه سلامت معرفی میکند. فصل های بین رشته ای نگرانی های عمده سلامت (دیابت، چاقی)، شرایط مهم کمتر مطالعه شده (شنوایی، سلامت کلیه)، و مسائل در مقیاس بزرگ (تغذیه، ناملایمات) را از دیدگاه طول عمر مورد بحث قرار می دهند. علاوه بر این، فصلها با تحلیل اقدامات، مطالعات و بررسیهای موجود به رویکردها و چالشهای روششناختی میپردازند. این کتاب با دستور کار تحقیقاتی ویراستاران به پایان میرسد که اولویتهایی را برای تحقیقات آینده LCHD و کاربرد آن در عملکرد مراقبتهای بهداشتی و خطمشی سلامت پیشنهاد میکند.
موضوعات ارائه شده در راهنما عبارتند از:
p>
This book is open access under a CC BY 4.0 license.
This handbook synthesizes and analyzes the growing knowledge base on life course health development (LCHD) from the prenatal period through emerging adulthood, with implications for clinical practice and public health. It presents LCHD as an innovative field with a sound theoretical framework for understanding wellness and disease from a lifespan perspective, replacing previous medical, biopsychosocial, and early genomic models of health. Interdisciplinary chapters discuss major health concerns (diabetes, obesity), important less-studied conditions (hearing, kidney health), and large-scale issues (nutrition, adversity) from a lifespan viewpoint. In addition, chapters address methodological approaches and challenges by analyzing existing measures, studies, and surveys. The book concludes with the editors’ research agenda that proposes priorities for future LCHD research and its application to health care practice and health policy.
Topics featured in the Handbook include:
Front Matter ....Pages i-xxiv
Introduction to the Handbook of Life Course Health Development (Neal Halfon, Christopher B. Forrest, Richard M. Lerner, Elaine M. Faustman, Ericka Tullis, John Son)....Pages 1-16
Front Matter ....Pages 17-17
The Emerging Theoretical Framework of Life Course Health Development (Neal Halfon, Christopher B. Forrest)....Pages 19-43
Front Matter ....Pages 45-45
Preconception and Prenatal Factors and Metabolic Risk (Guoying Wang, Tami R. Bartell, Xiaobin Wang)....Pages 47-59
Early Childhood Health and the Life Course: The State of the Science and Proposed Research Priorities (W. Thomas Boyce, Clyde Hertzman)....Pages 61-93
Middle Childhood: An Evolutionary-Developmental Synthesis (Marco DelGiudice)....Pages 95-107
Adolescent Health Development: A Relational Developmental Systems Perspective (Richard M. Lerner, Claire C. Brindis, Milena Batanova, Robert Wm. Blum)....Pages 109-121
Emerging Adulthood as a Critical Stage in the Life Course (David Wood, Tara Crapnell, Lynette Lau, Ashley Bennett, Debra Lotstein, Maria Ferris et al.)....Pages 123-143
Pregnancy Characteristics and Women’s Cardiovascular Health (Abigail Fraser, Janet M. Catov, Deborah A. Lawlor, Janet W. Rich-Edwards)....Pages 145-165
Front Matter ....Pages 167-167
Early in the Life Course: Time for Obesity Prevention (Summer Sherburne Hawkins, Emily Oken, Matthew W. Gillman)....Pages 169-196
Pediatric Type 2 Diabetes: Prevention and Treatment Through a Life Course Health Development Framework (Pamela Salsberry, Rika Tanda, Sarah E. Anderson, Manmohan K. Kamboj)....Pages 197-236
Life Course Health Development in Autism Spectrum Disorders (Irene E. Drmic, Peter Szatmari, Fred Volkmar)....Pages 237-274
Self-Regulation (Megan McClelland, John Geldhof, Fred Morrison, Steinunn Gestsdóttir, Claire Cameron, Ed Bowers et al.)....Pages 275-298
A Life Course Health Development Perspective on Oral Health (James J. Crall, Christopher B. Forrest)....Pages 299-320
Life Course Health Development Outcomes After Prematurity: Developing a Community, Clinical, and Translational Research Agenda to Optimize Health, Behavior, and Functioning (Michael E. Msall, Sarah A. Sobotka, Amelia Dmowska, Dennis Hogan, Mary Sullivan)....Pages 321-348
A Life Course Approach to Hearing Health (Shirley A. Russ, Kelly Tremblay, Neal Halfon, Adrian Davis)....Pages 349-373
Chronic Kidney Disease: A Life Course Health Development Perspective (Patrick D. Brophy, Jennifer R. Charlton, J. Bryan Carmody, Kimberly J. Reidy, Lyndsay Harshman, Jeffrey Segar et al.)....Pages 375-401
Front Matter ....Pages 403-403
Growth and Life Course Health Development (Amanda Mummert, Meriah Schoen, Michelle Lampl)....Pages 405-429
From Epidemiology to Epigenetics: Evidence for the Importance of Nutrition to Optimal Health Development Across the Life Course (Marion Taylor-Baer, Dena Herman)....Pages 431-462
How Socioeconomic Disadvantages Get Under the Skin and into the Brain to Influence Health Development Across the Lifespan (Pilyoung Kim, Gary W. Evans, Edith Chen, Gregory Miller, Teresa Seeman)....Pages 463-497
Health Disparities: A Life Course Health Development Perspective and Future Research Directions (Kandyce Larson, Shirley A. Russ, Robert S. Kahn, Glenn Flores, Elizabeth Goodman, Tina L. Cheng et al.)....Pages 499-520
Front Matter ....Pages 521-521
Core Principles of Life Course Health Development Methodology and Analytics (Todd D. Little)....Pages 523-540
Epidemiological Study Designs: Traditional and Novel Approaches to Advance Life Course Health Development Research (Stephen L. Buka, Samantha R. Rosenthal, Mary E. Lacy)....Pages 541-560
Using the National Longitudinal Surveys of Youth (NLSY) to Conduct Life Course Analyses (Elizabeth C. Cooksey)....Pages 561-577
Using the Panel Study of Income Dynamics (PSID) to Conduct Life Course Health Development Analysis (Narayan Sastry, Paula Fomby, Katherine McGonagle)....Pages 579-599
Using the Fragile Families and Child Wellbeing Study (FFCWS) in Life Course Health Development Research (Amanda Geller, Kate Jaeger, Garrett Pace)....Pages 601-620
Front Matter ....Pages 621-621
Life Course Research Agenda (LCRA), Version 1.0 (Neal Halfon, Christopher B. Forrest, Richard M. Lerner, Elaine M. Faustman, Ericka Tullis, John Son)....Pages 623-645
Back Matter ....Pages 647-664