دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Library Training Practice and Development, Volume III
دانلود کتاب راهنمای تمرین و توسعه آموزش کتابخانه، جلد سوم
مشخصات کتاب
Handbook of Library Training Practice and Development, Volume III
ویرایش:
نویسندگان: Alan Brine
سری:
ISBN (شابک) : 9780754670445, 9780754694878
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 437
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Library Training Practice and Development, Volume III به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای تمرین و توسعه آموزش کتابخانه، جلد سوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای تمرین و توسعه آموزش کتابخانه، جلد سوم
اگرچه آموزش در کتابخانه‌ها در حال حاضر در اکثر نقاط کشور به خوبی توسعه یافته است، دسترسی به آن آموزش در بخش‌ها یا مناطق سازگار نیست. سطحی که اکنون از کتابداران خواسته می شود تا در آن کار کنند با سطح 20 سال پیش متفاوت است. افراد تا حدودی به آموزش دسترسی خواهند داشت که بسیاری از آنها ممکن است به صورت داخلی توسط کارفرمای آنها ارائه شود. این برای برخی از افراد در زمینه کتابخانه آنها در بسیاری از موارد مناسب است، اما گاهی اوقات نیز مناسب نیست. این حرفه در حال تغییر قابل توجه و مداوم است و این کتابچه راهنمای جدید راهنمای بسیار مورد نیاز را برای بهترین عملکرد برای آموزش کارکنان و توسعه در کارهای کتابخانه ای و اطلاعاتی ارائه می دهد. کتاب راهنما به جنبه‌های جدید ارائه خدمات و همچنین زمینه‌های مهمی می‌پردازد که اکنون حرفه کتابداری در آن دخیل است. علاوه بر این، تحولاتی را که برای کتابداران اهمیت فزاینده ای دارند، مرور می کند. مفهوم کتابداری حرفه ای چه در اینجا و چه در خارج از کشور نیز مورد توجه قرار می گیرد زیرا نقش کتابدار تغییر کرده است و نوید ادامه این کار در عصر الکترونیک را می دهد. کسانی که مسئول توسعه کارکنان و مدیران خط هستند، این کتابچه راهنما را ارزشمند می یابند، در حالی که افراد تازه وارد در حرفه اطلاعات و کسانی که به دنبال توسعه مسیر شغلی و نقش آینده خود هستند نیز از آن بهره خواهند برد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Although training in libraries is now well developed in most parts of the country, access to that training is not consistent across sectors or regions. The level at which librarians are now being asked to work is different from that of 20 years ago. Individuals will have some access to training, much of which may be provided internally by their employer. This will be appropriate for some individuals in their library context in many cases, but also sometimes not. The profession is undergoing significant and continuing change and this new handbook offers a much-needed guide to best practice for staff training and development in library and information work. The handbook addresses new aspects of service provision as well as significant areas in which the library profession is now involved. In addition, it reviews developments which are of increasing importance to librarians. The concept of professional librarianship both here and abroad is also considered as the role of the librarian has changed, and promises to continue to do so in an electronic age. Those responsible for the development of staff and line managers will find this handbook invaluable, while those new to the information profession and those looking to develop their career path and future role will also benefit from it.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
List of Figures......Page 8
List of Boxes......Page 10
List of Tables......Page 12
Notes on Contributors......Page 14
Foreword......Page 22
Introduction......Page 24
Section I: Teaching and Training Users......Page 36
1 Teaching and Training Users of University Libraries via Learning Technologies......Page 38
2 Training for Pedagogical Development......Page 52
3 Facilitating Information Literacy Education (FIFILE)......Page 72
Section II: Resource Management......Page 100
4 Preservation Training......Page 102
5 Management of Electronic Resources......Page 128
Section III: Services to Users......Page 144
6 Inclusion: Training to Tackle Social Exclusion......Page 146
7 Customer Service Training......Page 170
Section IV: Management......Page 200
8 Supporting First Line Managers......Page 202
9 Training and Continuing Professional Development (Recruitment, Selection and Interviewing, and Induction)......Page 222
10 Strategic Development......Page 236
11 Mentoring......Page 290
Section V: Professional Development......Page 320
12 National and Vocational Qualifications......Page 322
13 Commmmunities of Practice......Page 334
14 Evidence Based Practice......Page 358
Section VI: International Developments......Page 380
15 The Australian Training Scene......Page 382
16 Library Training Practice and Development in the United States......Page 406
Index......Page 432
