دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Infant, Toddler, and Preschool Mental Health Assessment
دانلود کتاب دفترچه ارزیابی سلامت روان کودک ، نوزاد و کودک پیش دبستانی
مشخصات کتاب
Handbook of Infant, Toddler, and Preschool Mental Health Assessment
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Rebecca DelCarmen-Wiggins. Alice Carter
سری:
ISBN (شابک) : 0195144384
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 560
زبان: English
فرمت فایل : CHM (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Infant, Toddler, and Preschool Mental Health Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دفترچه ارزیابی سلامت روان کودک ، نوزاد و کودک پیش دبستانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دفترچه ارزیابی سلامت روان کودک ، نوزاد و کودک پیش دبستانی
سلامت روان نوزادان و کودکان نوپا حوزه ای رو به رشد برای روانپزشکان، روانشناسان کودک، متخصصان اطفال و مربیان است. گسترش تحقیقات در این زمینه نیاز به شناسایی و ارزیابی زودهنگام مشکلات سلامت روان و عوامل خطر در نوزادان و کودکان نوپا را برجسته می کند. علاوه بر این، سیاست های عمومی و قوانین اخیر فرصت های جدیدی را برای ارائه خدمات به نوزادان و کودکان نوپا که در معرض خطر هستند یا در حال حاضر دارای تاخیر یا انحراف در عملکرد اجتماعی و عاطفی هستند، ارائه کرده است. این کتاب راهنما اولین مورد از نوع خود است که چندین رویکرد تشخیصی و ارزیابی جدید برای کار با سلامت روان نوزادان و کودکان نوپا را گرد هم می آورد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Infant and toddler mental health is a growing area of interest for psychiatrists, child psychologists, pediatricians, and educators. Expanding research in this area highlights the need for early identification and assessment of mental health problems and risk factors in infants and toddlers. In addition, public policy and recent legislation have offered new opportunities to provide services to infants and toddlers who are at risk or are already exhibiting delays or deviance in social and emotional functioning. This handbook is the first of its kind to bring together the several new diagnostic and assessment approaches for working with infant and toddler mental health.
