دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook of Game-Based Learning
دانلود کتاب راهنمای آموزش مبتنی بر بازی
مشخصات کتاب
Handbook of Game-Based Learning
ویرایش: نویسندگان: Jan L. Plass (editor), Richard E. Mayer (editor), Bruce D. Homer (editor) سری: ISBN (شابک) : 0262043386, 9780262043380 ناشر: MIT Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 600 [601] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Game-Based Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای آموزش مبتنی بر بازی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای آموزش مبتنی بر بازی
مقدمه ای جامع بر آخرین تحقیقات و نظریه های یادگیری و آموزش با بازی های رایانه ای. این کتاب مقدمه ای جامع بر آخرین تحقیقات در زمینه یادگیری و آموزش با بازی های رایانه ای ارائه می دهد. برخلاف سایر کتاب‌های مرتبط با این موضوع، که بر توسعه بازی یا بهترین شیوه‌ها تأکید دارند، کتاب راهنمای یادگیری مبتنی بر بازی مبتنی بر یافته‌های تجربی و مبتنی بر نظریه‌های روان‌شناختی و علوم یادگیری است. مشارکت کنندگان، همه محققان برجسته در این زمینه، طیف وسیعی از دیدگاه ها، از جمله شناختی، انگیزشی، عاطفی، و اجتماعی-فرهنگی را ارائه می دهند. آنها تحقیق در مورد اینکه آیا (و چگونه) بازی های رایانه ای می توانند به دانش آموزان در یادگیری محتوای آموزشی و مهارت های تحصیلی کمک کنند را بررسی می کنند. کدام ویژگی‌های بازی (از جمله بازخورد، انگیزه‌ها، سازگاری، موضوع روایت، و مکانیک بازی) می‌تواند اثربخشی آموزشی این بازی‌ها را بهبود بخشد. و برنامه های کاربردی، از جمله بازی برای یادگیری در رشته های STEM، برای آموزش مهارت های شناختی، برای یادگیری نیروی کار، و برای ارزیابی. کتاب راهنما هم برای خوانندگانی که علاقه‌های عملی به طراحی یا انتخاب محیط‌های یادگیری مؤثر مبتنی بر بازی دارند و هم برای محققانی که تحقیقات را در این زمینه انجام می‌دهند یا ارزیابی می‌کنند، مرجعی ضروری است. همچنین می توان از آن در دوره های مرتبط با بازی، شناخت، انگیزه، عاطفه، آموزش و فناوری استفاده کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A comprehensive introduction to the latest research and theory on learning and instruction with computer games. This book offers a comprehensive introduction to the latest research on learning and instruction with computer games. Unlike other books on the topic, which emphasize game development or best practices, Handbook of Game-Based Learning is based on empirical findings and grounded in psychological and learning sciences theory. The contributors, all leading researchers in the field, offer a range of perspectives, including cognitive, motivational, affective, and sociocultural. They explore research on whether (and how) computer games can help students learn educational content and academic skills; which game features (including feedback, incentives, adaptivity, narrative theme, and game mechanics) can improve the instructional effectiveness of these games; and applications, including games for learning in STEM disciplines, for training cognitive skills, for workforce learning, and for assessment. The Handbook offers an indispensable reference both for readers with practical interests in designing or selecting effective game-based learning environments and for scholars who conduct or evaluate research in the field. It can also be used in courses related to play, cognition, motivation, affect, instruction, and technology.
