Handbook of Developmental Psychiatry

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Hans Steiner. Hans Steiner  
سری:  
ISBN (شابک) : 9814324817, 9789814324816 
ناشر: World Scientific Publsihing 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 589 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان در سال های اخیر برجسته شده است و پزشکان در این زمینه به طور فزاینده ای به دنبال روش های جدید در تشخیص و درمان هستند. در 25 سال گذشته، بخش روانپزشکی کودک استنفورد به یکی از مراکز بالینی، تحقیقاتی و آموزشی برتر در روانپزشکی کودکان و نوجوانان، چه در سطح ملی و چه در سطح بین المللی تبدیل شده است. هیئت علمی آن خود را در چندین حوزه کلیدی آسیب شناسی روانی در تحقیقات پایه و بالینی متمایز کرده است.

این کتاب راهنما شرح مفصلی از رویکردهای تشخیصی و درمانی منحصر به فرد برای اختلالات روانی در بخش روانپزشکی کودکان و نوجوانان استنفورد ارائه می دهد. اکثر نویسندگان اصلی این جلد از اعضای هیئت علمی دانشگاه استنفورد یا قبلاً وابسته به آن هستند. بنابراین خوانندگان با رویکرد بسیار متمایز استنفورد آشنا خواهند شد که با اصول رویکردهای رشدی در آسیب شناسی روانی و تأکید بر بسته های درمانی یکپارچه مشخص می شود. علاوه بر این، پزشکان درک خواهند کرد که چگونه رویکرد جدید دانشکده به تشخیص و درمان به شدت تحت تأثیر تفکر کودکان و رشد است. پشتیبانی تجربی و منطق مبتنی بر عمل برای الگوریتم‌ها و روش‌های تشخیصی و درمانی فعلی در کلینیک‌های استنفورد به شیوه‌ای بسیار شفاف ارائه خواهد شد.

این کتابچه با در نظر گرفتن پزشکان خط مقدم سلامت روان نوشته شده است، این کتابچه دارایی ارزشمندی برای کسانی است که می خواهند رویکرد استنفورد را در مورد اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان پیاده کنند یا به سادگی افق های خود را در روش های پیشرفته در این زمینه گسترش دهند.

Mental disorders in children and adolescents have gained prominence in recent years, and clinicians in the field are increasingly on the lookout for new methods in diagnosis and treatment. In the last 25 years, the Stanford Division of Child Psychiatry has become one of the premier clinical, research, and educational facilities in child and adolescent psychiatry, both nationally and internationally. Its faculty has distinguished itself in several key domains of psychopathology in both basic and clinical research.

This handbook provides a detailed description of unique diagnostic and treatment approaches to mental disorders in the Stanford Division of Child and Adolescent Psychiatry. Most of the principal authors of this volume are members of or previously affiliated with the Stanford faculty. Readers will thus be privy to Stanford's highly distinct approach, characterized by principles of developmental approaches to psychopathology and an emphasis on integrated treatment packages. Moreover, clinicians will appreciate how the faculty's novel approach to diagnosis and treatment is strongly influenced by pediatric and developmental thinking. Empirical support and practice based rationale for the current diagnostic and treatment algorithms and methodologies in Stanford clinics will be presented in a highly lucid manner.

Written with frontline mental health clinicians in mind, this handbook will prove an invaluable asset to those who wish to implement Stanford's approach to mental disorders in children and adolescents, or simply broaden their horizons on the cutting-edge methods in the field.