دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Marvin Lynn. Adrienne D. Dixson
سری:
ISBN (شابک) : 0415899958, 9780415899956
ناشر: Routledge
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 428
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتابچه راهنمای تئوری انتقادی در آموزش و پرورش: مدیریت آموزش مداوم مدیریت بزرگسالان راهنماهای مدرسه بازرگانی کالج کمک مالی فارغ التحصیل حقوق آزمون پزشکی آمادگی آموزش حرفه ای تئوری ارزیابی روانشناسی آموزشی روش های تجربی تاریخ زبان تجربه رویکرد فلسفه جنبه های اجتماعی اصلاح سیاست پژوهش مدارس مشاوره برنامه درسی ویژه آموزش ابتدایی دوره دوم متوسطه ویژه
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Critical Race Theory in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای تئوری انتقادی در آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنما نشان می دهد که چگونه محققان آموزش از نظریه نژاد انتقادی (CRT) به عنوان چارچوبی برای جلب توجه به مسائل نژادی و نژادپرستی در آموزش استفاده می کنند. این اولین اثر مرجع معتبری است که توصیف و تحلیل واقعاً جامعی از موضوع ارائه میکند، از اصول مفهومی تعیینکننده CRT در قانون که به زیربنای بنیادی آن تا پیامدهای سیاسی و اجتماعی این حوزه امروزی شکل داد. این به سه بخش تقسیم میشود که نوآوریها در تحقیقات آموزشی، سیاستگذاری و عمل در مدارس و آموزش عالی، و ماهیت بینرشتهای فزاینده تحقیقات نژادی انتقادی را پوشش میدهد. این کتاب راهنما با 28 قطعه جدید سفارش داده شده توسط مشهورترین دانشمندان این حوزه، بیانیه قطعی در مورد وضعیت نظریه نژاد انتقادی در آموزش و در مورد احتمالات آن برای آینده ارائه می دهد.
This handbook illustrates how education scholars employ Critical Race Theory (CRT) as a framework to bring attention to issues of race and racism in education. It is the first authoritative reference work to provide a truly comprehensive description and analysis of the topic, from the defining conceptual principles of CRT in the Law that gave shape to its radical underpinnings to the political and social implications of the field today. It is divided into three sections, covering innovations in educational research, policy and practice in both schools and in higher education, and the increasing interdisciplinary nature of critical race research. With 28 newly commissioned pieces written by the most renowned scholars in the field, this handbook provides the definitive statement on the state of critical race theory in education and on its possibilities for the future.