Handbook of Critical Race Theory in Education

این کتاب راهنما نشان می‌دهد که چگونه محققان آموزش از نظریه نژاد انتقادی (CRT) به عنوان چارچوبی برای جلب توجه به مسائل نژادی و نژادپرستی در آموزش استفاده می‌کنند. این اولین اثر مرجع معتبری است که توصیف و تحلیل واقعاً جامعی از موضوع ارائه می‌کند، از اصول مفهومی تعریف‌کننده CRT در حقوق که به زیربنای ریشه‌ای آن تا پیامدهای سیاسی و اجتماعی این حوزه امروزی شکل داد. این به شش بخش تقسیم می‌شود که نوآوری‌ها در تحقیقات آموزشی، سیاست‌گذاری و عمل در مدارس و آموزش عالی و ماهیت بین‌رشته‌ای فزاینده تحقیقات نژادی انتقادی را پوشش می‌دهد. فصل‌های جدید دامنه لنزهای نظری را گسترش می‌دهد تا شامل LatCrit، AsianCrit و فمینیسم نژاد انتقادی، و همچنین پوشش مطالعات ناتوانی، روش‌های تحقیق، و سایر به‌روزرسانی‌های اخیر در این زمینه شود. این کتاب راهنما بیانیه قطعی در مورد وضعیت نظریه نژاد انتقادی در آموزش و در مورد احتمالات آن برای آینده است.

This handbook illustrates how education scholars employ Critical Race Theory (CRT) as a framework to bring attention to issues of race and racism in education. It is the first authoritative reference work to provide a truly comprehensive description and analysis of the topic, from the defining conceptual principles of CRT in Law that gave shape to its radical underpinnings to the political and social implications of the field today. It is divided into six sections, covering innovations in educational research, policy and practice in both schools and in higher education, and the increasing interdisciplinary nature of critical race research. New chapters broaden the scope of theoretical lenses to include LatCrit, AsianCrit and Critical Race Feminism, as well as coverage of Disability Studies, Research Methods, and other recent updates to the field. This handbook remains the definitive statement on the state of critical race theory in education and on its possibilities for the future.