Handbook of Competence and Motivation: Theory and Application

اکنون این کتابچه به طور کامل بازبینی شده است (بیش از 90٪ جدید)، مفهوم شایستگی را به عنوان یک چارچوب سازماندهی برای زمینه انگیزه پیشرفت ایجاد کرد. با تمرکز بیشتر بر اتصال تئوری به کاربرد، ویرایش دوم دیدگاه‌های متنوعی را در مورد چرایی و چگونگی انگیزه افراد برای کار در جهت شایستگی در مدرسه، کار، ورزش و سایر تنظیمات در بر می‌گیرد. مقامات پیشرو یافته‌های پیشرفته‌ای را در مورد فرآیندهای روان‌شناختی، اجتماعی-فرهنگی، و زیست‌شناختی ارائه می‌کنند که انگیزه شایستگی را در طول توسعه شکل می‌دهند، تجزیه و تحلیل نقش هوش، یادگیری خودتنظیمی، احساسات، خلاقیت، کلیشه‌های جنسیتی و نژادی، ادراک از خود، ارزش‌های پیشرفت، شیوه های فرزندپروری، رفتارهای معلمان، محیط های محل کار و بسیاری عوامل دیگر. به عنوان یک جایزه ویژه، خریداران نسخه دوم می‌توانند یک کتاب الکترونیکی تکمیلی را دانلود کنند که شامل چندین فصل قابل‌توجه و پر استناد از نسخه اول است.
 
جدید در این نسخه
*اکثر فصل‌ها جدید هستند، و در مورد آن فکر می‌کنند. یک دهه از تحولات نظری و روش شناختی.
*هر فصل اکنون دارای تمرکز کاربردی و همچنین مفهومی است و پیشرفت های پژوهش مداخله ای را به نمایش می گذارد. و ارزیابی تهدید، مشوق‌های عملکرد، احساسات پیشرفت، فرسودگی شغلی، تعاملات ژن-محیط، مدل‌های شایستگی مبتنی بر کلاس، و تأثیر عضویت در گروه‌های اجتماعی.
*کتاب الکترونیکی تکمیلی با فصل‌های منتخب از نسخه قبلی.< /div>

Now completely revised (over 90% new), this handbook established the concept of competence as an organizing framework for the field of achievement motivation. With an increased focus on connecting theory to application, the second edition incorporates diverse perspectives on why and how individuals are motivated to work toward competence in school, work, sports, and other settings. Leading authorities present cutting-edge findings on the psychological, sociocultural, and biological processes that shape competence motivation across development, analyzing the role of intelligence, self-regulated learning, emotions, creativity, gender and racial stereotypes, self-perceptions, achievement values, parenting practices, teacher behaviors, workplace environments, and many other factors. As a special bonus, purchasers of the second edition can download a supplemental e-book featuring several notable, highly cited chapters from the first edition.
 
New to This Edition
*Most chapters are new, reflecting over a decade of theoretical and methodological developments.
*Each chapter now has an applied as well as conceptual focus, showcasing advances in intervention research.
*Additional topics: self-regulation in early childhood, self-determination theory, challenge and threat appraisals, performance incentives, achievement emotions, job burnout, gene-environment interactions, class-based models of competence, and the impact of social group membership.
*Supplemental e-book featuring selected chapters from the prior edition.