دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Thomas H. Ollendick, Michel Hersen (auth.), Thomas H. Ollendick, Michel Hersen (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461571384, 9781461571360 ناشر: Springer US سال نشر: 1983 تعداد صفحات: 523 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب روانشناسی کودک: روانشناسی بالینی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Child Psychopathology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب روانشناسی کودک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه رشته آسیبشناسی روانی کودک منشأ نسبتاً جدیدی دارد، اما رشتهای سالم و رو به رشد است. در طی 10 تا 20 سال گذشته، مقالات و کتابهای متعددی منتشر شده است و اکنون میتوان این حوزه را با هویتی خاص در حال ظهور توصیف کرد. دیگر نمی توان آسیب شناسی روانی کودک را صرفاً به عنوان یک گسترش نزولی از آسیب شناسی روانی بزرگسالان در نظر گرفت. بلکه باید به کودکان به عنوان کودکان نگاه کرد، نه به عنوان بزرگسالان مینیاتوری. چنین وضعیتی مستلزم آن است که مسائل روانشناسی کودک و روانشناسی رشد در هنگام ترسیم مشکلات کودکان به طور دقیق مورد توجه قرار گیرند. چنین تمرکزی، تلاشهای ما را در جلب مشارکتکنندگان و موضوعات برای این جلد هدایت کرده است. همه مشارکتکنندگان پژوهشگران و پزشکان فعال در زمینه آسیبشناسی روانی کودک هستند و همه از ملاحظات ویژه روانشناسی رشدی کودک و رشد در ارتباط با مشکلات رفتاری کودک آگاه هستند. علاوه بر این، همه مشارکتکنندگان دارای تفکر تجربی هستند. در نتیجه، فصلهای مختلف مبتنی بر دادهها هستند و بهروزترین دانش موجود را نشان میدهند. با این حال، از آنجایی که دانش مبتنی بر تحقیق در برخی از زمینههای موضوعی بیشتر از سایر زمینهها است، فصلها از نظر طول و دامنه متفاوت هستند.
Although the field of child psychopathology is of relatively recent origin, it is a healthy, burgeoning one. Within the past 10 to 20 years, numerous articles and books have been published, and the field can now be described as emerging with an identity of its own. No longer can child psychopathology be viewed simply as a downward extension of adult psy chopathology. Rather, children must be viewed as children, not as miniature adults. Such a situation requires that issues of child psychology and developmental psychology be inti mately considered when delineating the problems of children. Such a focus has guided our efforts in soliciting contributors and topics for this volume. All contributors are active researchers and clinicians in the area of child psychopathology, and all are acutely aware of the special considerations of child and developmental psychol ogy as they relate to child behavior problems. Further, all contributors are empirically minded; consequently, the various chapters are data-based and represent the most up-to date knowledge available. However, since research-based knowledge is more abundant in some topic areas than in others, the chapters vary in length and scope.
Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
A Historical Overview of Child Psychopathology....Pages 3-11
Developmental Perspectives in Child Psychopathology....Pages 13-40
Etiological Factors....Pages 41-63
Taxonomic Issues in Child Psychopathology....Pages 65-93
Front Matter....Pages 95-95
Mental Retardation....Pages 97-122
Infantile Autism....Pages 123-149
Hyperactivity, Learning Problems, and the Attention Deficit Disorders....Pages 151-199
Enuresis and Encopresis....Pages 201-226
Stereotypic Behaviors, Stuttering, and Elective Mutism....Pages 227-251
Childhood Obesity and Anorexia Nervosa....Pages 253-275
Obsessive-Compulsive and Phobic Reactions....Pages 277-291
Depression and Withdrawal in Children....Pages 293-321
Aggressive and Oppositional Behavior....Pages 323-356
Juvenile Delinquency....Pages 357-387
Front Matter....Pages 389-389
Traditional Therapies with Children....Pages 391-426
Behavioral Treatment....Pages 427-460
Psychopharmacological Treatment....Pages 461-484
Preventive Strategies with Children and Families....Pages 485-521
Back Matter....Pages 523-526