دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Sandra T. Azar, Tania Y. Povilaitis, Allison F. Lauretti, Christina L. Pouquette (auth.), John R. Lutzker (eds.) سری: Issues in Clinical Child Psychology ISBN (شابک) : 9781441932785, 9781475729092 ناشر: Springer US سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 598 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 22 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای تحقیق و درمان سو Treatment استفاده از کودکان: روانشناسی بالینی، بهداشت عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Child Abuse Research and Treatment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای تحقیق و درمان سو Treatment استفاده از کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حالی که هیچ جلد واحدی نمی تواند به همه عوامل درگیر
بپردازد، این مجموعه پایه ای برای درک ادبیات موجود، مروری بر
حوزه هایی که به اندازه کافی پوشش داده نشده اند، دستورالعمل
هایی برای تحقیقات آینده و مکانیسم هایی برای ارزیابی موجودات
ارائه می دهد. مدلهای سوء استفاده ..... برای تمرینکنندگان در
تمام سطوح توصیه میشود و احتمالاً کاتالیزوری برای خواندن
بیشتر است. ارتقای استانداردهای تجربی و پاسخگویانه در کتاب،
قابل تحسین است. />... کتاب خوب. اگر میخواهید توصیف
منصفانهای در مورد بیشتر کارهایی که باید انجام شوند، یا باید
انجام شوند، توضیح دهید، این کتاب برای شماست. مطمئناً دورههای
تحصیلات تکمیلی، سمینارها، کارگاههای بالینی یا فهرستهای
مطالعه در زمینههای مرتبط با بدرفتاری با کودکان از اطلاعات و
توصیههای قانعکننده آن بسیار سود میبرد.
رفتاردرمانی کودک و خانواده (1999)
`While no single volume can address all the
factors involved, this collection provides a foundation for
understanding the available literature, an overview of ares
insufficiently covered, directions for future research, and
mechanisms for assessing extant models of abuse..... it is
recommended for practitioners at all levels, and is likely to
be a catalyst for additional reading. The book's promotion of
a standard of empirically informed, accountable practice is
admirable..'
Journal of Reviews and Commentary in Mental Health,
(March 1999)
`... fine book. If you want a fair
description of most of what is, or should be, practiced ...
this book is for you. Certainly, graduate courses, seminars,
clinical workshops or reading lists in fields related to
child maltreatment would benefit greatly from its wealth of
cogent information and
recommendations.'
Child & Family Behavior Therapy (1999)
Front Matter....Pages i-xvi
Front Matter....Pages 1-1
The Current Status of Etiological Theories in Intrafamilial Child Maltreatment....Pages 3-30
Balancing Rights and Responsibilities....Pages 31-52
How Good Does a Parent Have to Be?....Pages 53-72
Front Matter....Pages 73-74
Assessment Issues in Child Abuse Evaluations....Pages 75-115
Methodological Issues in Child Maltreatment Research....Pages 117-132
Implementing and Evaluating an Individualized Behavioral Intervention Program for Maltreating Families....Pages 133-158
Integration of Research and Treatment....Pages 159-181
Parent Training with Low-Income Families....Pages 183-210
Front Matter....Pages 211-212
Community-Based Partnership-Directed Research....Pages 213-237
An Ecobehavioral Model for the Prevention and Treatment of Child Abuse and Neglect....Pages 239-266
Dealing with Child Abuse and Neglect within a Comprehensive Family-Support Program....Pages 267-289
Holistic Injury Prevention....Pages 291-318
Breaking the Cycle....Pages 319-340
Prevention during Adolescence....Pages 341-356
Parenting Issues and Interventions with Adolescent Mothers....Pages 357-376
Contributions of Parent Training to Child Welfare....Pages 377-399
Parents with Intellectual Disabilities....Pages 401-420
The Importance of Matching Educational Interventions to Parent Needs in Child Maltreatment....Pages 421-448
Enhancing Treatment Adherence, Social Validity, and Generalization of Parent-Training Interventions with Physically Abusive and Neglectful Families....Pages 449-471
Front Matter....Pages 473-473
Sexual Abuse of Children....Pages 475-499
Front Matter....Pages 473-473
School-Based Child Sexual Abuse Prevention Programs....Pages 501-516
Front Matter....Pages 517-517
Implications for Child Abuse and Neglect Interventions from Early Educational Interventions....Pages 519-541
Addressing Current and Planning for Future Ethical Issues in Child Maltreatment Research....Pages 543-560
Front Matter....Pages 561-561
Child Abuse and Neglect....Pages 563-570
Back Matter....Pages 571-596