دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Tracey Bretag (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789812870797
ناشر: Springer Singapore
سال نشر:
تعداد صفحات: 849
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتابچه راهنمای صداقت تحصیلی: آموزش عالی، اخلاق، ارزشیابی، آزمون و ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Academic Integrity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای صداقت تحصیلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب دیدگاههای متنوعی را از سراسر جهان گرد هم میآورد و یک نمای کلی جامع از موضوع ارائه میدهد که با تعاریف مختلف از یکپارچگی تحصیلی از طریق نحوه ایجاد آکادمی اخلاقی شروع میشود. در عین حال، کتاب راهنما از برخی از بحث های شدید در این زمینه مانند علل نقض یکپارچگی تحصیلی دوری نمی کند. در 10-20 سال گذشته، انفجاری از علاقه به درستی تحصیلی وجود داشته است. فنآوریهای جدیدی که «برش و چسباندن» را برای دانشآموزان آسانتر از همیشه کرده است، همراه با رسواییهای رسانهای جهانی درباره رفتار بد محققان برجسته، منجر به این تصور شده است که سرقت ادبی «در حال افزایش است». این امر، در ترکیب با انبوهسازی و تجاریسازی آموزش عالی، منجر به علاقه فزایندهای به اهمیت یکپارچگی دانشگاهی، نحوه حفاظت از آن و نحوه رسیدگی مناسب به نقضها شده است. موضوعی که ممکن است پرداختن به آن موضوع نسبتاً آسانی به نظر میرسد - دانشجویانی که منابع را بدون ذکر منبع کپی میکنند - در واقع یک زمینه تحقیقاتی بسیار پیچیده و بینرشتهای است که نیازمند مشارکت زبانشناسان، روانشناسان، دانشمندان علوم اجتماعی، انسانشناسان، متخصصان آموزش و یادگیری است. ، ریاضیدانان، حسابداران، پزشکان، وکلا و فیلسوفان، فقط چند مورد را نام ببرند. علیرغم یا شاید به دلیل این علاقه و ورودی گسترده، هیچ اثر مرجع معتبر واحدی وجود نداشته است که مجموعه گسترده، رو به رشد، میان رشته ای و گاهی متناقض ادبیات را گرد هم آورد. هم برای محققین/متخصصین مستقر و هم برای کسانی که تازه وارد این حوزه شده اند، این کتابچه راهنما یک راهنما و همچنین سکوی پرتابی برای کاوش ها و بحث های جدید فراهم می کند.
The book brings together diverse views from around the world and provides a comprehensive overview of the subject, beginning with different definitions of academic integrity through how to create the ethical academy. At the same time, the Handbook does not shy away from some of the vigorous debates in the field such as the causes of academic integrity breaches. There has been an explosion of interest in academic integrity in the last 10-20 years. New technologies that have made it easier than ever for students to ‘cut and paste’, coupled with global media scandals of high profile researchers behaving badly, have resulted in the perception that plagiarism is ‘on the rise’. This, in combination with the massification and commercialisation of higher education, has resulted in a burgeoning interest in the importance of academic integrity, how to safeguard it, and how to address breaches appropriately. What may have seemed like a relatively easy topic to address – students copying sources without attribution – has in fact, turned out to be a very complex, interdisciplinary field of research requiring contributions from linguists, psychologists, social scientists, anthropologists, teaching and learning specialists, mathematicians, accountants, medical doctors, lawyers and philosophers, to name just a few. Despite or perhaps because of this broad interest and input, there has been no single authoritative reference work which brings together the vast, growing, interdisciplinary and at times contradictory body of literature. For both established researchers/practitioners and those new to the field, this Handbook provides a one-stop-shop as well as a launching pad for new explorations and discussions.