دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Handbook for Teacher Educators: Transfer, Translate or Transform
دانلود کتاب راهنما برای معلمان معلم: انتقال ، ترجمه یا تبدیل
مشخصات کتاب
Handbook for Teacher Educators: Transfer, Translate or Transform
ویرایش:
نویسندگان: S. Rodrigues (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789462096950
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 145
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنما برای معلمان معلم: انتقال ، ترجمه یا تبدیل: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook for Teacher Educators: Transfer, Translate or Transform به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنما برای معلمان معلم: انتقال ، ترجمه یا تبدیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنما برای معلمان معلم: انتقال ، ترجمه یا تبدیل
به عنوان یک مربی معلم، شما به عنوان یک پزشک معتبر در جامعه کاری خود شناخته می شوید (یا هستید). به عنوان یک مربی معلم اولیه شغلی، این فرض وجود دارد که گذار از موقعیت موفق قبلی شما، در یک جامعه عملی مرتبط، به یک مربی معلم آکادمیک از طریق فرآیند اسمز یا یادگیری غریزی در محل رخ خواهد داد. کتاب راهنمای مربیان معلم شامل فصل‌هایی است که توسط مربیان معلم بین‌المللی باتجربه نوشته شده است که از تجربه و تخصص خود استفاده می‌کنند تا به مربیان معلمان اولیه کمک کنند تا برای برخی از خواسته‌ها، چالش‌ها و پاداش‌ها آماده شوند. فصل‌ها برخی از عادات ذاتی این حرفه را مورد بحث قرار می‌دهند و بینشی از رویه‌ها و شیوه‌هایی ارائه می‌دهند که با انتظارات حرفه‌ای اصلی و ارزش‌های حرفه‌ای سازگار هستند. در اصل، اگر شما یک مربی معلم اولیه هستید، دانستن چه چیزی برای ایجاد هویت به عنوان یک مربی معلم ماهر و آگاه مفید است؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As a teacher educator you are (or were) identified as a credible practitioner in your given community of practice. As an early career teacher educator, there is an assumption that the transition from your successful previous position, in a related community of practice, to that of an academic teacher educator will occur through a process of osmosis or instinctive learning in situ. Handbook for Teacher Educators contains chapters written by experienced international teacher educators who draw on their experience and expertise to help early career teacher educators prepare for some of the demands, challenges and rewards. The chapters discuss some of the habits intrinsic to the profession and provide an insight into procedures and practices that are compatible with core professional expectations and professional values. In essence, if you are an early career teacher educator, what is useful to know in order to develop an identity as a knowledgeable skilled teacher educator?
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
From Philosophy and Research to Pedagogy and Practice....Pages 1-13
Understanding Pedagogy....Pages 15-32
Developing Reflective Practice....Pages 33-48
Developing Subject Knowledge....Pages 49-66
Professional and Personal Integrity....Pages 67-77
Research-Informed Practice and Ethics....Pages 79-89
Working with Others....Pages 91-105
Quality Assurance in Student Teacher Education....Pages 107-119
Teacher Education....Pages 121-132
Back Matter....Pages 133-137
