دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Thomas Loer (auth.)
سری: Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung
ISBN (شابک) : 9783531129297, 9783322909800
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 368
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نیمه آموزش و خودمختاری: در مورد ویژگی های ساختاری دریافت هنرهای زیبا: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Halbbildung und Autonomie: Über Struktureigenschaften der Rezeption bildender Kunst به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نیمه آموزش و خودمختاری: در مورد ویژگی های ساختاری دریافت هنرهای زیبا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دکتر توماس لوئر، جامعه شناس توانمند، مدعو در دانشگاه خصوصی ویتن/هردک است و به عنوان یک مترجم آزاد (عملی برای جامعه شناسی بالینی - تحلیل و مشاوره) کار می کند.
Dr. Thomas Loer, habilitierter Soziologe, ist Gastdozent an der Privaten Universität Witten/Herdecke und freiberuflich tätig (Praxis für klinische Soziologie – Analyse und Beratung).
Front Matter....Pages i-6
Prolog....Pages 7-7
Einleitung: Autonomie von Kunst und die Analyse der Rezeption....Pages 9-28
Analyse der pragmatischen Rahmung der Interviews....Pages 29-43
Analysen der vier ausgewählten Gemälde....Pages 44-77
Fallanalysen zur Rezeption bildender Kunst....Pages 78-249
Exhaustionsprogramm und autonome Selektivität — Analyse von Besuchsverläufen....Pages 250-276
Ergänzung: Die Rezeption eines Bildes der Artothek....Pages 277-289
Generalisierungen und theoretische Schlußfolgerungen....Pages 290-322
Strategien weiterer Forschung....Pages 323-328
Schluß....Pages 329-330
Epilog....Pages 331-331
Back Matter....Pages 332-358